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滴答、滴答,外面开始
起大雨。即便如此,人们没有停
脚步,一把把伞打开了。谁也没想到,雨一
就
了三个小时,人群依旧挤
守序地向目的地前
。不同顔se的伞从四方八面涌
来,加
了彩虹的大队伍,最後在一个公园停
。人
随着时间来来往往,没有改变的只是人数之多,从天空往
望,几乎没有一
是留白的。只是人数虽重要,政府有否回应诉求才是最主要的目的。大家可以在短短几百米的公路人挤人两个小时,也可以被大雨淋个sh透,甚至可以在回家的地铁站上排上,请问这还算是「暴
」吗?
後来的两天,雨渐渐变小,天空再次放晴。凌晨时分的将军澳一
连侬墙,nv生的尖叫声盖过了雨声。中年汉开
偷偷00地走近连正在修复侬墙的两个nv孩,他们不知
讨论着些什麽,其中一个nv孩皱起了眉
,中年汉则是
燃了香烟,近距离地
向nv孩。靠近一
後发现双方因爲政治问题开始争执起来,nv孩的同伴和途人察觉到不对劲,但爲时已晚。中年汉突然

刀施袭,三人走避不及,其中一名nv孩手
及背
被严重斩伤,逃跑至远
,中年汉扔
菜刀就逃走了。
nv孩跑了一段距离後满
是血地倒在同伴旁边,我不甘心地跟上中年汉的步伐。他先在隧
附近的垃圾桶扔弃了
r0u刀,再
了附近的屋苑,不久後换了一
衣服去匆忙地逃往
地了。警察接报到来时,屋苑的市民也知
了此事,於是自发地洗楼,凶手却早已逃脱,留
血迹斑斑的案发现场。幸好天有
,几天之後,凶手在经罗湖返港时被捕。若不是凶手返港,这件事可能就这样不了了之,那谁来给现在还受伤昏迷nv伤者一个
代。
h蓝是政见,黑白是良知。持有不同政见到不能忍受的地步,就是
斩人的藉
吗?这
时候居然还有人辩解说是受害者那边的人自编自导,是要有多狠心才会把自己人斩伤到昏迷?说他説醉酒犯案的,谁有醉酒会有意识地在醉酒的
况
,事先准备好两把利刀,在事发後换好衣服,丢弃证据,然後潜逃会大陆,而且事发後大陆那边的执法人员也没有
行抓捕。明
人一看就知
整件事就是一个局,就算你没有使用暴力,也不能阻止别人对你使用暴力。
政府爲什麽要打压异见声音至此?爲什麽伤者仍躺在医院,凶手却可以在拘捕刊登公开信,呼吁国际社会关注香港的《逃犯条例》修订。有人迅速建立众筹平台和
,令人鼓舞的9小时
便筹得670万,足够在13个国家的19份报章上刊登港人反送中的公开信。
众筹完成到登报si线之间,只有两日,之所以能够顺利完成是因爲没有大台。整个行动背後没有组织架构去框住每个人的行动,而是自发x的,因爲大家都有一个共同的目标,就是使世界各地的人都能从香港人的角度了解事
,而不只是以局外人的
份去理解。
所以短时间
,有人负责24小时打给世界各地报社;有人负责登报
容的小队,针对各国
况以当地语言书写稿件;有设计团队
合报纸要求,绘制了各
登报设计。
衆筹行动中,所有人均为「参与者」,这正正是全民民主的其中一个t现方式。在不断的争执、烟雾之中,香港人再次在绝望无助中
受岛团结的力量,试问哪一个国家的
革命能够自发地推广至全世界?虽然衆筹登报的象徵意义大於实际意义,但能够反映香港人的团结和力量有多
大。
等我回忆了一遍,那边聊得开心的两人才注意到我。
「不是啦,我这份是上刊登。此次众筹目标是100万
元,但在开始後一小时已达标,总共筹得近181万
元。起因是香港在过往约70天发生无数人
灾难,归咎於警方於全港各区示威、引发多宗严重
血事件。
早在g20就发起衆筹的平台「freedohongkong」指
,今次广告旨在揭
香港警方涉嫌g犯的各
n权、n捕、怀疑违反《禁止酷刑公约》的罪行。更
一步,呼吁国际社会关注港人切
经历「文明社会中的不文明对待」,并继续支持港人抗争运动。
小岚接着说:「我已经看过台湾和
国的,就是德国的看不懂,不过我大学有略修了一
日文,加上之前你好像有提过你会日文,想着你应该会有兴趣,就叫helen的朋友多拿一份。」
我报以一个由衷的笑容,「谢谢。」
同时觉得这件事有
讽刺,最邻近我们的国家,也是最应该知
的中国,却没有这个机会去看看香港人衆筹登的公开信和广告。因爲中国政府不会让人们知
一些不能c控的咨询,他们应有的知
权也没有机会得到运用。如果他们能翻墙,爲什麽很多人只停留於駡战,而不去了解一
真正的状况呢?
在这个世代里,没有人能够再保存完全的中立。我们该保留的中立是当我们在支持某一方的观
时,仍然看看对家的理据,去理解爲何别人会持不同看法,再去讨论。每个人都有权力选择自己的立场,难免会有因意见不合而
现冲突的
况。但这不代表可以以此作人
攻击,甚至辱駡对方。人之所以被称爲
智慧生
,正是在於我们会思考,不会完全被
所左右,可惜很多人都无法在风浪之中
守这份理智。
只是香港人能够向世界传达声音,政府就跟
决地要灭了反对声音的源
。有人说,要毁灭一个民族,必先摧毁其文化。这句话在中国的新疆和西藏得到了血淋淋的认证,没有人来得及了解,他们就已经被灭声了。在西藏
原的市镇上,几乎所有居民都是藏人,却完全没有可以学习藏语的地方。政府以推广汉语作同化藏人、维吾尔人和其他少数民族的一
手段,以教学制度推行的双语教育更使用汉语作为主要指导语言,藏语作爲外语来学,甚至没有机会去学。
当地语言及文化正在凋零,市民却被b屈服在现实之
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