15/夏

陈俊霖的那个神她还没0透，班导就唤她门，并用「这孩真让人不放心」的神无声指责她的不守秩序；钟声毕竟不是她廖洁琳专属的铃声，如果可以，她也曾天真烂漫的想过拥有控制时间的能力，这样学校生活会过得更顺遂吧？

但她又会想倘若真有这个机会，更希望自己拥有穿越虫的能力，能使空间扭曲摺叠，她可以不再担心上学迟到看人脸se的生活，可以不再为了跑室写悔过书而懊恼──

「如果可以」真是青绝佳的代名词。

在他们这些学都还未察觉，还企盼的时候，必定从未想过有一日不再希冀这个「如果可以」，不再使用这毫无意义的句式来安抚自己无法接受现实冲击的创伤……

坐窗边的洁琳习惯x望向窗外，云朵是越来越可了，但看着又像能采收羊的黑羊；思绪早已飘得很远，落到了羊脚附近，那飘着闪烁的丝线，但人又受不到风刮刷过的快意──被家里惯的私校同学们刻意调降十七度的冷气正不要钱的放送，早些时候室广播节电都像玩笑。

──都已十六七岁的年纪，还在玩什麽对抗大人的游戏。

洁琳自己也想笑，她也曾在十六岁的年纪以剪的方式对抗学校的「大人」、收获一张要家复查的签名单时她是真心想嘲笑这可悲的发禁；还过着受父母恩泽的日，哪位孩染的钱不是家人的？

为了给董事会一个乾净可ai又虚伪的清纯形象，这些室的大人们也是无所不用其极的规范他们。可青不就贵在每个人未经打磨的多样x嘛。对洁琳来说，没有变化的人们太可怕了；所谓的社会是变成一个没有的生命t吗？变成一个不可表喜好，任何绪都会被贴上标签：「这是一个绪化的人」、「这人会把绪带工作」、「这人的绪反应我很不喜，不打算和他继续当朋友了」……

当jg神分析学派还在提倡绪的可贵、面对绪并不可耻的时候，这些人有再多的苦都往肚里吞，并b迫边的同伴如他们一样：理x──如若理x是指她将担忧陈俊霖的想法转化成、给他安上许多似好莱坞剧本的复杂缘由，那她还是很理x的。

於椅上坐定的洁琳本就b同龄人矮小许多，即便直背脊也不可能看见被走廊围墙遮挡的校门、那有着稚neng白皙脸，声音带着几分小学生童趣的男孩──陈俊霖；她想，自己一定无法猜对学弟是已踏校园，得了遮yan避雨的地方安歇？还是办完事又离开……

但对这个非正常时间到校

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