闭了异世界的，但已经丧失了大量的人，甚至连地形也被战争改变了，整个人类版图都被改写。」

似乎是说到渴了，老师拿起桌上的瓶喝了一，稍微了嗓，把最後一段说完：

「异界大军带来的最大影响还不是这个，而是力。人们发现，军侵之後在几个特定地了异世界特有的神木，它能够x1收来自恩斯的大地jg气并转化成他们需要的特殊能量，也就是现在我们说的力。除此之外，来自异世界的空气也蕴大量的力，这两x质略有不同的力经过混合，化成全新的力量，被我们称为源。

源让许多事发生异变，例如：植、、风、火以及岩石等自然化为jg灵或是人；动变成能够使用法的兽，或是半人半兽、有智慧的兽人；至於我们人类，则每个人都变得能够c纵力，运用各各样的法。由於法的现、科技准因战争而大幅倒退，以及一些重要工业资源被异族占据的缘故，科学不再是唯一，而是与法并行发展。」

简述了这世界的历史後，钟声正好响起，老师才正要宣布课时，台一名小男孩怯生生地举起了手。

老师对男孩微笑着说：「里克，请说。」

里克站起来，脸上有着黑圈，神带着一抹哀伤，他有不好意思却又有期待的问：「请……请问，我曾听我父母说过，传说中大战能够获胜，是因为七名传奇人的活跃，那是真的吗？」

老师稍微思索了一，在里克期盼的神中缓缓开：「在我们现在这个时代，源早已经消耗殆尽，但曾经有传说，在大战的时代，有七个人上有能无限产生源的特殊质，被称为源。源让他们能够使用x质与众不同的法，而且威力也远非常人所能及，因此颠覆了当时的大战，为人们所称颂。

但学者们对这说法有各不同的见解，有人认为是真的，也有人认为这只是渴望英雄的人们编的神话；另外，也有人主张源确实存在，也没有消失，而是随着时代的变迁，以某不明的方式传到现在。但以上的说法都没有完整的证据可以证明。」

「所以，老师也不知那些传奇人是真是假。」老师最後了结论。

「我……我知了。」里克有失望地低。

「好了，同学们，时间差不多了，我们课吧。」

努斯坐在学校的大树上，他正在用望远镜眺望教室的上课形，耳边传来被音浪增幅的讲课声，表悠哉但专注，被詹姆打来的伤早已痊癒。

「好怀念的历史课啊，想当年我也上过呢。」他一边摇摆双一边自言自语。这次詹姆要求的新闻是关於最近广受议论的孩童失踪事件，有许多的儿童在放学後离奇失踪，让父母们人心惶惶，若能b别人先找到相关的线索，就一定能够成为大新闻。

「虽然詹姆要我写的新闻最後都会变成门条，但我好想靠自己找一篇条喔……」努斯嘴上碎碎念，但还是从树枝上站起来，准备去看看学校的其他地方。

而这时，脚传来一个急迫的呼喊：「小兄弟快来！上面很危险啊！要是摔来了该怎麽办啊！」

努斯往一看，是一个穿着工人装的老伯，上带有一层薄弱的气，手上拿着用力运作的落叶风机，在向自己吆喝着。「你怎麽站在那地方看小朋友们上课？你该不会也对孩们有企图吧！」

「也对孩们有企图？」努斯捕捉到关键字，俐落地树枝，四肢抓住树g来，一落地就立刻b近老伯，询问：「你刚刚说也，意思是有其他对孩有企图的人吗？」

老伯被努斯的突然b近吓了一，同时也发现自己说漏嘴了，赶向後退了一步，但努斯不依不挠继续跟，再问一次：「最近发生了几起儿童失踪事件，请问您是不是知些什麽？」

老伯张的转移话题，「太近了、太近了！年轻人你为什麽会想调查儿童失踪事件？你应该不是警察吧？」

努斯这才冷静来，从x前的袋掏一个塑胶名片盒，从中ch0u一张名片递给老伯，上面写着他的名字、职业。老伯接过名片，看了一，皱起眉看了他一：「你是记者？」

努斯得意的笑容，说：「没错，我就是专门针砭时弊的记者，你有看王城日报吧！有好几次的条都是我写的！」

然而老伯没把後面的话听去，他突然提嗓破大骂：「记者！又是记者！上次来了一群记者，问了家属一堆在伤上撒盐的问题，这次你又想问什麽？」