我停笔，看着五线谱上那几个墨迹未乾的音符，然後攫起旁的小提琴与琴弓，从到尾试奏一遍。

……总觉得还是有不太顺畅。

并且每次都用纸笔谱写新的段落，实在太没效率又浪费纸张……然而社办这台古董级的电脑，不只yt外壳备了35磁碟cha槽，甚至作业系统还停留在台海飞弹危机的时代，想来应该无法顺利安装市面上一些谱写音乐的t……

正当我行，然後盯着乐谱上那几只可能跑错位置的蝌蚪。

「是《绣球》吗？」

「嗯。」我搁琴弓，夹起笔草草在谱上写了只有自己看得懂的注记：

「不过不是三分钟的民歌《绣球》……我想要重新编写成四个乐章的协奏曲，延用原本的名称，就叫《绣球协奏曲》吧。」

但还没决定要写成分群协奏gruppenko还是小旋型式ritornello；加人声应该也是不错的选择……

「喔，想要玩标题音乐prograik吗，学弟？」

门外忽然传来清脆的nv声及两组脚步声；玫娥学姊与采华社一起来到了活动室。

「不过协奏曲因为注重技巧的发挥，不太适合标题方式创作喔？唉，对岸那一帮为了政治正确而作的标题协奏曲是特例啦。」

学姊一活动室後，便打开了五斗柜，取自己ai用的茶。

「我并不是为了要t现绣球这个题目而写，而是挪用民歌《绣球》的分主题动机，所以才叫《绣球协奏曲》……就跟《鳟鱼五重奏》forelleni不是为了五只鳟鱼所作的一样。」

没错，即使主题动机是挪用老爸他们创作的《绣球》，但我并非只是一个跟随在他们後的模仿者，也不是在底层自怨自艾的门外汉；殿堂之外的向导，难就没资格用自己的方式引吭歌吗？

「咦！？《鳟鱼五重奏》不是为了鳟鱼的吗！？」

学姊吃惊的喊叫，顿时将我默念於心的志气给糟蹋了。

「你还真的以为跟鳟鱼有关吗？」

「呜……亏我这麽相信着……把我的少nv怀还来！学弟！」学姊涕泗纵横地叫。

「关我什麽事！？是说那少nv怀不要也罢！」

柯佩雅走到我旁，一抹诡异的微笑：

「但，就算写协奏曲，光凭你一个人并不可能演奏吧？」

「…是啊，协奏曲certo的原意，本来就是要许多乐手一起演奏。」

说起来还真巧，协奏曲的开也是「c」呢。不过并非「不完」或「追随」，而是「通力合作」──或许这才是社团原本应有的jg神。

型小的少nv坐到了桌面上，侧对着我昂起颔说：

「据你的态度，要我助你一臂之力也不是不行的喔？」

「……你又不会演奏乐……」

「所以说要据你的态度啊！态度！」

少nv不知何故竖起了眉，脸颊也显得有些泛红。说起来那天之後，就再也没让她碰过小提琴了……如果是想跟我借琴的话就直说嘛，g嘛拐弯抹角的？

「这一期的《莒青月刊》版了。」

晚了几分钟之後才门的采华社，

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