相较於有两年资历的玫娥学姊，采华社一年来只写了两篇：

贝里奥oberio的《序列》seenza与新版《杜兰朵》turandot；

卢托斯瓦夫斯基witoldroantos?awski的《送葬曲》iefunèbre；

再加上上个月的荀白克《五首弦乐曲》，总共是三篇文章。

与玫娥学姊相b，社所介绍的作品都集中在二十世纪之後，且多半是序列主义serialis的作品，在古典乐上来说是相当罕见的类门──应该说这些到底该被归为「古典音乐」还是「现代音乐」都是个问题。对照会议记录簿上的退社风波，使我怀疑该不会是其他社员恶整采华社，才叫她写这些题目？

话又说回来，「seenza」居然是「序列」的意思……跟「模」seenz用字简直一模一样，不过意义似乎完全不同。

我穿过帷幕，走到t育馆的後台时，刚好看到通往音控室的木造楼梯上坐着我要找的人──是说那坐姿已经让k大剌剌地见人了！社！并且粉红se并不适合你！

采华社仍是那般邋里邋遢的模样，在她旁边则站着一位穿着相当正常──呃，其实是有过度华丽的nv学生。

因为本校在服饰规定上b较开放，除非妨碍他人学习，或超过校方的容忍范围譬如耳环或鼻环、刺青之类的，对於手链、项链或发饰等等，学校并不禁止，因此有许多nv生会jg心打扮──应该说像社或柯佩雅这完全不作打扮的nv生，其实非常少数虽然社的邋遢在某程度上，也算是有个人特se的打扮了，如玫娥学姊除了发圈外，左手上另有手链；至於前的nv学生，除了双手分别着黑se与紫se的手链外，脖上还挂有银se的项链，橘se百褶裙的裙则系着一条绿se的缎带，与她上那一小撮尾的缎带相互呼应，看起来特别醒目；她的裙底甚至还绣有丝边的衬──学校好歹制一吧，这实在有夸张。

然而，即使有这麽多装饰，我还是直到看见她的脸才想起来，前天我也曾经在这里跟她打过照面──大概是戏剧班的学生。当时她闯来提醒社理排练时的乐，现在则是站在社旁边跟她聊天。

……与其说是聊天，不如说是nv学生单方面跟社讲话，那张扑克脸只是偶尔会针对她的话题颔首或摇。

「午安，社。」

nv学生一见到我，便向社挥了挥手，轻快地从帷幕的另一个缺离开；而我则是边走向社，边从书包里拿修改完成的稿件：

「这样的修改，可以吗？」

社呆然地看了看稿件，又抬起来望向我，偏了偏：

「……你是？」

「许柏堤！古音社一年级社员！」

「喔、喔……」社把偏到另一边：「学芭的那个？」

「不是啦！那不重要！」啊，我居然已经认为自己的份不重要，不禁悲从中来……是说她为什麽对芭这麽执着啊！？「重要的是稿件啦，截稿日是这星期吧？明天不把文章给莒青社，这个月的音乐向导就会开天窗了，不是吗？」

「不要。」

社把稿件接了过去，从裙的袋拿笔来，一副准备批改稿件：「我自己有准备一份，随时能稿。」

……居然有备份？看来她还是有把社团活动放在心上的样……

如同上次一样，社用极快的速度浏览稿件，没过几分钟就重新抬起来：

「大致上没问题。」她将未打开笔盖的原笔收回袋，拿着我的稿件站来……喂！别拿我的稿件拍pgu的灰尘！

算了，反正那几张纸看来不会再到我手中。

社用着清澈的目光看了我数秒钟，然後偏了偏那张扑克脸：

「你对波隆那乐派bolognaschool有兴趣？」她唐突地问。

「什麽？」

「……科莱里不是波隆那乐派的吗？」

「呃，是啊，没错，」我意识的抓了抓：「但我事先对波隆那乐派并不了解，也称不上有兴趣……」

事实上，若不是为了写这篇文章，我也只是听说过波隆那乐派这个名词而已，其实不太晓得它对洛克晚期至先古典时期pre-cssical的影响；并且，我原本对科莱里这个人也不熟，只知他享有「大协奏曲certogros之父」的名，直到写这篇文章才晓得他富裕，并且从小就受到良好的音乐教育──跟多数伟大音乐家的成背景差不多，因为类萃而非常顺遂地活跃於罗教廷及德奥地区各诸侯的g0ng廷。

「那为什麽要选科莱里？」

「咦？」这换我对社偏着了：「题目……不是社团指定的吗？」

「没这回事。题目向来是想写文章的人自己找的。」

社走了一格台阶，朝我b近了数公分，但随之而来的压迫却膨胀了数十倍：

「我事先也并不晓得你要写科莱里。谁给你题目的？」

少nv的表没有变化，语气与声调仍跟平常一样──但我觉到她的心正发生剧烈的化学反应，使我不得不注意起自己的用字遣词，以避免刺激到她。

但就在我盘算着如何安抚她时，少nv已经转过去，ch11u00地放弃我的回覆──其实我也用不着回答。我们社团仅存四个人，扣除不经事的一年级新生，答案已昭然若揭。

「……社？」