有隐瞒：“好像是叫秦苗还是秦妙。”

年年：“……”

对上了。

难刚才那个女人真的是席一休的亲妈？？？

*

席休的成绩一直很好，年级能排到前。

班上排座位的规矩是：个儿的坐后边儿，比较矮一的坐前面。

席休在班上的属于上，所以他的位置排在间，他后桌就是张兴宇，也正是因为张兴宇坐他后桌容易观察他，才会发现他盒里的大金金。

节课是术课，术课是学校开发的一个兴课程，孩们都很喜上术课，因为教术课的秦老师很漂亮很温柔，大家都很喜秦老师。

到了教室，孩们规规矩矩的坐在自己位置上，席休时不时看自己的盒，总想着大金金在里面。

以后他上学都不能带大金金一起来了，想想就有些难过。

不过转念一想，不带来也好，万一以后又有同学把大金金扔掉……还是放在家里面安全一些。

放学回去的时候，就可以和金金一起玩儿，去外面玩的时候也可以带金金一起。

这么想着，席休的心又慢慢变好了。

然后他发现秦老师走到自己旁边，问他：“怎么受伤了？”

秦老师是几个月前来的，席休和班上的同学一样，喜这位秦老师。

但喜归喜，并不亲近。

其实席休小朋友骨里是很难亲近人的。

他从小就认识戚白，可论亲近度，还不如跟年年。

小孩有时候就是这样，亲近一个人时，没什么理。

有个活泼的学生大声：“秦老师，席休今天和张兴宇打架啦！”

张兴宇立刻怼他：“我现在已经和席休和解了！”

席休，回答秦老师：“我们已经和好了。”

秦老师笑笑，目光在张兴宇上转了圈，随后摸了摸席休的脑袋，席休避开她的，秦老师也不介意，：“还疼吗？”

“不疼了。”席休摇说。

张兴宇有些闷闷的，又有不兴，明明他才是被打的那个，受伤更重的那个，可为什么秦老师不安他？

他瞪着席休。

席休回看他一。

张兴宇想起大金金，又有心虚了。

*

年年回家之后，仔细回想之前戚白对他说过的有关秦妙的事。

秦妙怀了席旭的孩之后，不愿结婚，也不愿打掉孩。把孩生来扔给席旭，和席旭分，断绝联系。

倒是和戚白有些许联系，可是秦妙也从来没有问过戚白关于席休的事。

以至于年年认为这个秦妙一儿都不在意席休。

可现在忽然得知，秦妙在席休的学校当老师，这肯定不是巧合。

难当年那件事有什么隐？

或许秦妙有重要的原因不能结婚，可又舍不得打掉席休。

但新的疑问来了，就算不结婚，也可以生席休，两人一起抚养的呀。

只是一纸证书而已。

难是这么多年过去，秦妙忽然想起席休，想要认回席休，觉得席旭不会答应，于是走迂回路线，想要先让席休熟悉自己，之后再和席休相认？

或者只是想在学校里暗见见席休。

可她图啥呀？

年年实在是搞不懂。

家里只有他和大金金，年年

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>