刘燃觉得童越上有着不和年龄的成熟，“那你也不想谈个恋什么的？”童越：“没兴趣，为学生学习是 番外之重生(三)“想要你”三个字看似普普通通，却被说的人赋予了占有。

童越瞬间无法直视程执的双，混之余回了一句不痛不的质问，“你胡说八什么？”程执坏笑着问：“你在说什么？我的意思是我想你中午收留我一。”误会了，丢人丢到了姥姥家的觉。没想到居然自作多，童越恨不得是西游记里的那只会七十二变的猴，瞬间变成鼹鼠就地打钻去。见童越不回复，程执追问：“行不行？”童越不明程执的意图：“为什么？你想什么？”“你觉得我想什么？”程执心里自然是有答案，只是不能付诸行动，“我家离得远，中午没地方去。”童越：“那你什么不申请宿舍，好多同学都是申请宿舍，中午在宿舍休息。”“一中寝室至少四个人，我不喜和很多人呆在一起，人一多本没法休息。”程执说了一个听起来很靠谱的理由。理是这个理，不过童越听完还是觉得不舒服，觉一中被人涵，程执的言语中明显对比了一中和实验。虽然一中和实验都是当地重中，每年的升学率也不分上，但是实验中学建校时间较短，背后又有集团支持，教学楼和各设施都较新，学生宿舍更是有单人间，双人间以及四人间多选择，而一中因为年代久远，宿舍楼的年龄都和爷爷的年龄差不多，每个宿舍4到8人不等，和竞争对手相比天壤之别。这些年一中依然能和实验抗衡的原因就是它的地理位置和费用。“既然一中这么不好，你为什么还转过来？”童越不满的问。程执：“我想寻求一个新的挑战，在实验学习已经没有什么激了。”童越眉一挑：“就因为这个？”“当然不止这一个。”程执忽然严肃了起来：“我还有一个非转不可的理由。”童越好奇：“什么非转不可的理由？”“一个只有一中才能满足我的理由。”“是什么？”“以后你就知了。”是你，因为这里有你，所以我来了。程执在心里给了标准答案。只有他自己知他多想将面前的人拥怀里，向全世界宣告所有权。可是现实却不允许他这么，会被人当作神经病，更会让童越对他抗拒吗，所以他必须一的靠近，慢慢渗透到其生活中。只不过想法是好的，有时仍会忍不住的越界，想要的多一。“故作神秘。”童越嫌弃的白了一，不过也没有继续追问去，毕竟对方不愿意说，他也没有迫症，非要窥探别人的隐私。

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