李老师上的，是语文课。接来，苏荼又亲耳听见了，关于函数的公式，还有英文时态运用，以及元素周期表讲解，甚至理力学的初步了解，包括末世各地域板块的气候变化。语数外，地理化，齐活了。一个完全不正常的怪聚集城市中，怪们建立了一个可以给外来者学习的地方，并且在里面教授大家正常的文化知识。这一切太过正常，反而显得整件事都很不正常！但既来之则安之，苏荼和田允规规矩矩上完了所有文化课，苏荼几度梦回初中，上到午时，甚至有打瞌睡了。对别人，可能是学习，对于苏荼来说，是复习。文化课最后结束于傍晚时分，中午时间，有穿着厨师衣服的新人类们，分别带着大桶的饭菜，到每个教室，给大家分发午餐，连餐盘都是标准的三小格一大格。苏荼恍惚以为，自己并不是末世，而是仍在原世界。然而当厨师离开时，苏荼看见其中一位厨师衣服摆溅上的血迹，和不知来源的碎状，又清醒过来了。这是末世，这里是新人类城市，这里面的人，都是被改造过的，怪一样的新人类。由于看见了厨师衣服上的东西，苏荼没怎么动午饭，并且提醒了田允。两人吃饭时的异常，引起了老师的注意，很快，就有一位老师走向两人。老师温柔地问苏荼：“怎么了？是饭菜不合味吗？”苏荼乖巧回答：“不是的，有土不服，所以吃不饭。”老师没有半责怪的意思，：“没关系，适应两天就好了，不过一定要保重哦，我们人类的是最重要的本。”苏荼应。到了午的生课时间，老师在上课时，提到了关于人构造方面的知识。老师讲完书本之后，看向大家说：“我们学习知识，是为了让我们更加了解自己的，作为人类来说，良好的机能，才是我们在这个世界中存活的本钱。”这是苏荼今天之，第二次听到老师们提到人类，，这些词。到了傍晚，最后一节课结束。每个教室的老师，将自己教室的学生带教学楼，再次来到场上。主任再次现，同时边两位跟着的老师，抬着一个大箱，放在主任旁边。主任拿着话筒，清了清嗓：“文化课结束，现在到了我们育课的时间。”

虽然苏荼希望这里的育课，只需要跑步打球之类的，但显然，没这么简单。主任接着说：“我们育呢，重在培养大家的运动能力，提大家的素质，锻炼大家的动手能力，让你们都可以成为一个个全面发展的新人类！”说完，主任半蹲，打开边的箱。“这里面呢，装着能检测手环，是我们特意为大家准备的，方便我们在大家上育课的过程中，观察你们的能状态，随时对你们给予帮助。”主任一边解说箱里的东西，一边有老师们开始给所有人分发手环。苏荼拿着手环看了一，和自己以前带过的运动手环差不多，看不特别之，黑的手环有胶，在手腕上，不会有任何不适。苏荼和田允对视了一，和其他人一样，将手环上。苏荼大致对手环有个猜想，检测能是一方面，恐怕监视才是手环的主要功能。随着手环发放完毕，主任开始讲解育课的容。“育课呢，是外活动，你们会在老师们的带领，前往训练营划定的外区域，在育课中，你们需要练习捕猎，对外区域中的异怪行捕杀。”主任说到这儿，笑了一，将手中一张纸在空中挥了挥：“这上面，会记录各位的育课成绩，杀的越多，成绩越。”“希望大家尽全力上课，为成为新人类好最佳准备。”主任意味地看了所有人一，给了最后的也是唯一的提醒：“异怪数量有限，良好的竞争，也是一能力。”说完，主任施施然地走台，离开了场。接来，在所谓的育老师的分，大家自行组队，组完队，就可以等待发了。苏荼自然是和田允一队，他观察了一其他人，大多数人都是两至三人一队，少数人组成了四人队，而五人以上的队伍基本没有。有人去找老师，想自行一队，不与任何人组队，却被老师驳回，于是最后，没能组队的人，三三两两组成几队，终于在半小时后，完成了所有人的组队。训练营中的外来者，异能者们捕杀异怪自然不在话，但普通人队伍却明显对育课到了恐惧。不过苏荼观察了一普通人队伍，慌张的人竟然只有少数，大多数人组完队后都一脸平静。田允在苏荼旁边，疑惑：“他们不怕死吗？”苏荼摇摇：“能来这里的普通人，其实已经不算普通了。”苏荼这么说，是因为他观察到，不少普通人都带着背包，或者手里拿着什么。看起来，他们应该都准备了防的东西，又或者是特别的武。能在末世中生存来的普通人很多，但能打听到新人类城市消息，前往这里训练营的，绝对不是简单的普通人。

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