无数植覆盖在各建筑上，整座县城放望去，宛如一个大型植园。大车将所有人放在速的路，距离县城只有几步之遥。杨危齐车待了几注意事项。“手表要随时在手上，一是测试需要观看你们的表现，二是手表有定位功能，方便在现意外时，对你们行及时救助。”“县城之后，大家照分组前往测试地，教官们不会跟着去，你们需要独自应对一切况。”“最后，每个测试的异怪资料，我会单独分发给每组，方便大家了解大致况。”杨危齐分发完所有资料后，不再多停留，坐上大车离开了县城。这次实战测试的分组中，苏荼依旧和田允分在一组，两人的测试地是在县城的一所初中学校。苏荼展开杨危齐给的学校资料，和田允一起看。【树德中学异怪等级：中级。异怪原形：原学校老师。】资料是一张a4纸，展开只有短短的一行介绍。苏荼侧看田允：“这就是测试的异怪资料吗？”田允：“调查团只会给异怪的类型和等级，方便我们了解大致况，再多的信息需要我们自己探索。”“其他学员拿到的资料也是一样。”田允补充。苏荼将纸揣回兜里，抬看了看县城中的各植：“我们直接去学校。”在县城中行走，比想象中要轻松一些，县城的变异植虽然多数看起来奇形怪状，好像能吃人，但实际上并不有攻击，只是得大而已。少量会攻击人的植异怪，在苏荼和田允的联手，很轻松就能解决掉。步行了差不多一个小时后，两人终于照地图找到了树德中学。前的树德中学包裹在一大片绿中，成堆的松树得大无比，枝丫错生，将整座学校笼罩其中，只能在大门的树叶隙中，看见几个生了铁锈的大字。树德中学。大门被几壮的树枝缠绕遮挡，苏荼正在寻找去的地方时，田允走过来，将手覆盖在其中一树枝上，只见从他手的那树枝开始移动，四周的树枝都缓缓挪开，逐渐展现大门的空隙。苏荼好奇看向他：“是你的再生系异能的能力？”田允：“除了我自可以植化，我还能驱使分植。”

有了去的通，两人不再耽搁，直接树德中学里面。相比外的植，学校里的植少了很多，而且大多都是正常形态，除了过于安静和荒芜，整座学校看起来和苏荼在自己世界见过的并无任何不同。整座县城都被变异植侵，这所学校里没看见几株变异植，苏荼一边朝着教学楼走去，一边低声问田允：“植系异怪会主动避开某个地方吗？”田允作为植再生系异能者，对植系多有了解，从小见过的植异怪不少，此时回答：“一般现这况，说明这个地方存在的异怪，对植系异怪的压制力很。”苏荼回想刚才路过的建筑，包括医院等大型建筑，其中都满了各植。“这对植异怪压制力的异怪，是等级压制还是能力压制？”苏荼问。从杨危齐给的资料来看，学校中的老师异怪，是中级异怪，但能力未知，如果能提前知她的能力，待会对上了会有很大帮助。“能力压制，”田允说，“可能这只异怪的能力和火或者电属有关。”苏荼沉思，照克制植的属来说，的确这两比较常见。不过，奇怪的是，既然压制植异怪，那为什么学校外墙一圈会被植包裹起来？在两人一边分析一边行，终于场前方的育德教学楼中。学校一共五栋楼，两栋教学楼，三栋宿舍楼，外加中间一大片场。此时苏荼两人最先的是最大的一栋教学楼，挂着育德的牌。教学楼目测六层，两人一楼后，决定每一层分左右两侧单独搜索，再到中间集合一起搜一层。据田允刚才所说历届的实战测试中，异怪们都是有分智慧的变异类，不会像低级异怪那样待某个地方等着攻击人类。而每次实战测试的地中，都会有每只异怪的大本营，它们会隐藏在其中，需要学员自行探索。苏荼负责左边的几件教室，一一检查之后发现，这几间教室都是化学实验室，实验教早已损坏，教室中也布满了厚厚的灰尘，并没有发现任何和异怪有关的线索。集合之后，田允的结果也是一样，他检查的几间教室像是生有关的教室，不少玻璃中泡着各东西，散发着刺鼻气味，有些玻璃已经破了，药在地面上形成一滩污渍。两人整合消息之后，一起前往二楼。二楼依旧是分开搜索，苏荼来到左边第一间教室，推开门踏去。这是一间普通的教室，桌椅摆放整齐，黑板前讲台上的粉笔散落几，一切都像是刚有人上完课，放学后的教室。大量的灰尘铺在所有桌椅上，又在时刻告诉来的人。这里已经荒废很久了。

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