曾经担心这孩木笃笃的是不是脑不太好使。爸妈却一不担心，一如既往地疼，还索起小名叫笃笃。爸爸很喜轻轻敲他的小脑瓜，用方言读着童谣，音说：笃笃笃，卖糖粥，三斤桃四斤壳……

他就会咯咯笑个不停。

乔檀木轻轻伸手抹了角，在心里说：“爸爸妈妈，很久没有跟你们说话了，对不起……不过现在我有个弟弟了。我会好好照顾他，就像你们当年照顾我一样。请保佑我，保佑我们。”

作者有话要说：

“红包是乔檀木拿洛檎用剩的红纸边角料勉折的，临时起意，里面只放了他存着的一便士、两便士、五便士、十便士、二十便士、五十便士，这几个币的背面拼起来便是一块盾牌。”

☆、瞠木结

节过后，受到年夜饭时小苹果广受大家迎的鼓励，乔檀木琢磨着对小苹果的现代化教育也行了有一阵了，是不是应该从理论走向实践一，比如说，到乐芸那里实习几天神的。他和洛檎商量了一，最后两人贼贼脑地决定，以乔檀木最近课业繁忙持续在图书馆自修为借，白天把洛檎寄居在乐芸的宿舍，试试如果相时间，洛檎会不会脚来。

他们还编造了初步的洛檎世系统：为掩盖洛檎刚来时奇怪的音，乔檀木把他的籍贯在了浙江某山区，因为那旮瘩据说隔座山彼此就听不懂音，所以再安全没有了。然后洛檎的学习经历就是从小在山里，跟一位老先生学画画，所以文化课成绩不好。然后因为文化课不好，所以在国可能考不上好大学，而被父母踹来投奔表哥，研究验一未来在国外读大学艺术类专业的可能。

乔檀木得意，觉得这系统乍听上去还是天衣无的——至少洛檎一切不合常理的行为都可以用“山里大的”来搪……

试验开始初期，洛檎有惴惴，没了乔檀木打掩护，话都不敢多说。女孩房间本来很多东西就不一样，手机壳上贴了钻、洗手间很多瓶瓶罐罐、床上有只很大的的得很奇怪的布娃娃，搞得洛檎哪个都不敢碰，怕碰伤亮闪闪看上去很值钱的宝石、怕碰翻致的养生仙药、怕那个布娃娃有什么蛊的讲究=.=b，这时候洛檎也不得不承认，就他认识的现代人里，也就穿越到乔檀木房间最合适了……

乐芸看着突然拘谨到连话都不会说、椅也不坐的苹果也很无语，抓耳挠腮了半天，得，就当抓了个壮劳力吧！分派他烧饭的时候打手、逛超市的时候拎袋……厨房、超市和路洛檎都习惯，烧菜购和付钱他也业务熟练，于是非常喜闻乐见。只是付钱的时候旁边没乔檀木表扬他用英语数数有步，还颇有些失落。

如此几回，和乐芸就彻底熟了。乐芸一听洛檎都没怎么玩过敦，于是没课的时候就滴溜着小苹果把威斯斯特大教堂、白金汉、敦塔等重景区玩了个遍。洛檎看得又兴奋又新奇，不过还要忍着一肚问号作淡定，只等乔檀木回来之后再把问题兜底泼过去：比如为什么教堂墙上有很多、唱诗班是不是和老和尚念经一个理等等……

除了十万个为什么的问题，每天还要在乔檀木面前卖一今天新学来的信息和知识，比如乐芸说有气的房间里要放杯防止燥；乐芸说

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