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这么
!而且这
快
已经让他的
半
起来了。西装
已经显
一小坨,他只好微微弯着腰,祈祷着人们别注意他。
在十几分钟的折磨和快
中,小
已经通红,

得大了一倍,
在外面。前面的
也
了两
向涛缓过神,继续给同学们讲解课本。在还剩二十分钟的时候,他让同学们自己看书已经完成习题。在布置完后,他拉过椅
,没有看椅
便坐
来,他想着终于可以坐了,折磨了半节课终于可以休息了,
都是

来的
也捂着让他
到难受。殊不知,他这一坐
,又要开始继续折磨了。
林易要把剩
的没用完的粉笔放
讲台的盒
上,所以不得不靠近双手撑在讲台上背对着他的老师。他上前一步,想要把粉笔扔
去,但却没控制好力度,把
前的老师往前撞了一
。向涛被突如其来的一撞,
那一坨用力地
上了讲台,彻底
起。他
忍住想要大声叫喊
来的冲动,让林易回座位
好。
向涛虽然看着正经地教着同学们新知识,但他
里
起来的
却随着他的动作一直
着讲台,让他在念英文时的声音有
颤抖。他的

起占满了
,在
的包裹
不能释放
来,而且一直
着却没有刺激,这让他非常难受,但用


讲台这一微小又能不被发现的动作稍微缓解了他的
火。在几十
的
当中,


,西装
也
了一小片,向涛竟然在这
况
了
来。
在其他都默完回去座位上的时候,林易才刚默完。在林易转
的时候,向涛也转过
继续面对台
的同学,和他们说这次的默写基本都写对了。
林易好笑地看着那人一本正经地坐在座位上,开启了那凸起
的振动模式,他偏要看看这老师还怎么继续装正经。
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在向涛踏
教室的第一步,林易就注意到他异常红的脸
,目光向
一移,便看到他西装
上
起的一个小帐篷。不过向涛走得极快,班上很多同学都没抬
看他,自然也不会发现他的异常。
林易回到座位,看着向涛脸上不正常的
红,开始期待他后面的反应,毕竟他刚刚在讲台的椅
上安了一个
,那个
是他从系统的商店里买的,是个有三厘米
椭圆
,可以振动,用完之后可以直接让系统回收。要是想吐直接坐
去……,林易低
笑了笑。
第一节课是他的课,他吃完早餐等上课铃响便走去教室。只是这一路上
的
再次被
让他没办法专心走路。
向涛走上讲台,讲台的
度恰好挡住了他
半
,这让他没那么
张,至少不会被学生发现。他平静
来心
,照常的念着开场白,并且找几个同学上台默写上次课要背记的单词。
在
选人的时候,林易举起了手,向涛罕见地看了他一
,让他上台默写。选好人后,林易跟着其他人一起上台,向涛依旧站在讲台面向台
的同学,他还不敢在同学们上前的时候转过
。林易在拿讲台上的粉笔时,手臂撞上了向涛
前的一
,快
一
涌上来向涛忍不住闷哼一声,藏在西装
的
一
,又胀大几分。林易惊慌失措地向老师
歉,直到向涛说没关系后才转
默写,殊不知他是故意的。
林易其实一开始就注意到了向涛的小动作,甚至在
时细微的
表
也被他注意到了。他打开向涛的
面板,他的


程度已经从当时的30变成了35,而且他还能看到向涛现在的
状况。
还在一
一
的,上面留着白浊,看起来
极了,而且
的小
也一直留着
,但却没人疼
它,急得都把


来了。
向涛原以为这样不动就会没事,他还可以忍
去。但是
他
那
却开始震动起来。那
件有时候变短,然后又突然变
,狠狠地
打着它的
,而后又会抵住他的
转圈研磨,在这样的刺激
,
不断地


,那西装
都要被浸
了。向涛从来没
会过这样的快
,那
件磨的他
好酸,他简直想要大声喊叫
来,不用这样压抑着。前面的
也再次
起,没有任何刺激就开始抖动着。向涛低
,一只手拿着笔,一只手撑着太
上,看似以为在思考什么新题,实际上确是
的翻白
,嘴
微涨,在无声的
。
那
件给他带来了从未有过的刺激
,原本
到空虚的地方得到了满足。向涛从未想过他那
多
来的地方能有这样怪异的
受,他以前从来没在意过这个地方。向涛不好意思又突兀地站起来,只好继续坐在那个
件上。
向涛坐
的时候很用力,那个小
件一
就隔着两层薄棉的布料
在了已经翻开的
上,而且还抵上那豆
一般的
。向涛被这刺激的快
得忍不住叫了一声,班上的同学纷纷抬起
看他。他解释
刚刚不
心撞到了脚,让同学们继续看书。
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