宁珂在教务拿完课本和校服，来到自己未来的新班级，二（10）班。10班是“尚学”班，即为一般称之为的“次重”班，这也是宁珂妈妈费尽心思的安排。其实宁珂成绩不算差，但她是比较典型的文科突的女生。为了能有更广阔的发展机遇，加上她对自己有不服输的劲儿，一选科时她选了全理。理科学科里她的生和化学都还不错，就是数学和理学的比较吃力，成绩常常不够理想。再者芜城的教育肯定不比海城，宁珂其实有忧虑自己未来的学习生活，怕自己跟不上成为班级倒数。这总归是让人觉得丢脸的事。南方校园的格局都注重通透明亮。沿着教学楼的走廊，宁珂望见远生机盎然的树，纯粹的绿，在光的显得晃。再远是海城的cbd建筑群，纵使现在还是天光大亮，华丽耸的楼群仍然带着些天然的倨傲和疏离，端没云层里，在朦胧的雾气中有些模糊不清。站在那些建筑端的人，看她是不是如同看一粒尘埃呢？又或许她渺小的本无法被他们看见。宁珂心理无奈地笑笑，又迫自己回神。她刚发现10班和11班隔着一条走廊，11班是“笃志”班，即众人云云的“重班”“创新班”。海城中学的11班必然是很有金量的，除了最基本的学习能力极为众外，显赫的家世和湛的才艺等等在这里也都不足为奇。宁珂想起陆嘉翊就是11班的。虽然两个班相隔距离也不算远，但很多鸿沟早在无形中产生，有的人在各类竞赛中游刃有余，早早建立起广阔的界和格局；而有的人，例如她，还在担心自己未来的学习能不能跟得上。宁珂调整好心走新班级，老师还没来，有些喧闹。大家都像是还沉浸在妙假期的余韵里，抑制不住兴奋地私语，谈，嬉笑。看到宁珂走后，众人的视线都暗戳戳地在她上打量。宁珂礼貌地朝众人笑笑，径直走向讲台上的座位表，找到了她的位置。她的同桌是个镜的男生，叫何桉，人如其名，得白净清，看到她走近还很贴心地帮她拉开了椅，蛮友善的。接着她发现方嘉仪是她的斜前桌，因为一秒她就听到熟悉的声音：“嘿宁珂，我们座位隔的很近诶，看来以后上课可以天天传小纸条了。”方嘉仪转，切地了她的手，随即开始向周边的人介绍起来：“这位是宁珂，新来的转学生，也是我的好朋友，人嘴甜哦，以后我们一起玩……”方嘉仪确实很可，新的班级给她的觉也还不错。宁珂想。

未来的几天，宁珂也慢慢在适应新学校的学习和生活。坐拥尖资源和财力的海城中学环境优越，多元化的选修课程让人缭。信息化设备的大面积覆盖也让学习生活都十分便捷，在不违反校规校纪的前提，学校也允许保留学生一定的自由权，例如化妆。这一切都是在芜城无法设想的。教育同理，这里的学生大多都非常聪明也善于学习，再加上经验丰富的老师们独到湛的授课方式，宁珂欣喜之余到一阵又一阵压力。同时还有最直观

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