把几张薄纸都完，收了笔，武帝让众人再看文章。

一时书房静默无声得可怕。

轻笑一声，武帝指着文章：“世家守着祖上大贤所作圣贤书，有些竟愿以家族百年基与人命来违抗朕之天学皆可习圣贤之书、闻圣贤之声之令，自以为守着祖宗的基业便能芳百世永享昌名，却是连朕一都不如！”

“圣贤圣贤皆是人，既为文人，为那往圣继承绝学之时，亦要有破旧创新自己成为圣贤叫人传颂天之心。”

“吾儿这小习倒是好，竟于无知蒙昧解决了书卷不分段句之阅读困难。四位先生既为苏之未来肱骨，朕令汝四人尽快把这顿停断句之事作标记号，传扬天。”

武帝又看向两相：“此事明日朝上朕提，两相以为如何?”

两相揖首：“陛圣明，臣以为，等四位先生编定标记号，再叫人把那些世家文章一一标注送上门去，辅之陛方才振聋发聩之言，必使尔等痛悔涕零。”

四位先生：“……”陛，两位相爷，你们这样光明正大的讨论拿我们学生作筏嚣张的打压世家收买天学赞叹臣服，这样好么?

不过陛一提醒，再仔细一想这个历史上便是圣贤都没有想到过的标符号，四位先生心底又莫不激动异常。

标是个小得本不起的东西，但若创想来，却可利天学阅读文章理解文章背记文章，何止利民，简直是为天文人可传唱之伟举。

学生是未来的帝王，作为先生并不很好，陛此举，又何尝不是借殿无心的小习之举，为自己四人作个台阶让自己等人现世人面前，固实四人的地位，辅就将来朝为官的桥梁呢?

等姬苏参加完社日大祭回了，就发现自家四个先生简直像十多岁的脑残粉一样等在了大殿之外，看到大佬两恨不得化成钛合金丝灯泡，刺得姬苏都要瞎了。

等姬苏的手被武帝从自己上拿来，姬苏就听到武帝：“汝四位先生彻夜想来的东西，汝瞧瞧，可适用?”

闻言姬苏定睛一瞧：好家伙，先生们就是先生们，我膝盖送上绝无二话。

标符号啊，有了这东西，我读、写、顿、背，保证抑扬顿错，分分钟化中央台节目主持人你们信不信?

拿着编写了符号与用途的标符号0.1简陋版，姬苏兴得笑起来。

姬苏还曾经想着什么时候把这个事给提一提呢，结果本不用提，先生们太给力了，必须赞。这傻娃娃，一都没想到全是自己害怕被发现异常，就只好意识句与句间隔了一距离，忍不住时悄悄滴一滴细墨的功劳。

武帝顺着儿的发，满意的想着，既然儿想去看赶考学们的闹，不若明日带他去大昭湖阁走走?

那边有自己开立的书局，正好可以去瞧瞧里的生意。