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如果你看到了,
了一件后悔的事
?你会怎么办?
oh-aew站在排练室外面,看到的就是一副他
愿没有看到过的
景。他缩回手,觉得排练室的门如同炼狱中灼灼的火焰。可是好奇心又让他不停的透过窗
上那小小的空隙望
去。
teh亲吻着小梦学
,注视着她的
睛如同注视着自己一样,充满了迷恋,
,眷恋,狂
。虽然oh-aew明白,舞台就是这样的,陌生的人,熟悉的人,不是朋友的人,只是朋友的人,都会在拿到角
的那一刻变成
不由己的任务,但他说不清楚为何看到那样的
神与动作,心里仍然充满了不能接受。
“teh!”jai哥的声音透过排练室的门都能听
来他生气了。“你
什么呢!排练这么久难
剧本都记不到脑
里吗?这段是这样写的吗?你为什么要亲小梦?这段戏我哪个字写了让你们两个亲吻了?小梦,你先去休息,等
让teh过去给你
歉。大家暂时自由活动休息一会儿。teh,你给我过来,来来来,告诉我,你为什么要亲小梦?你对这段剧本就这么演绎的吗?你懂不懂什么叫暧昧期?是狗吗?看到人就要
上去?”
teh从没看过jai哥发脾气,整个人站在那里惊呆了。半天才低着
为自己辩解说:“我想如果我是k的话,我就会。”话还没说完,jai哥厉声呵斥
:“不要搞这
小把戏。作为一个演员不能尊重剧本,那你还表演什么?难
你上舞台去演罗密欧,还要去朱丽叶家提亲吗?剧本的作用老师已经给你讲过了吧?剧本剧本,是一切开始的基础,难
你上课就只想着谈恋
,什么都不记得了吗?”小梦学
走过来劝jai哥对学弟温柔一
,只是亲一
没什么的。
“这个孩
还是新手啦,jai。不要对他太严厉。”小梦学
递给teh一张纸巾,让他
嘴
上因为亲吻留
来的
红印。“浆果红你涂起来有
显黑。”
jai哥严肃
绷的脸稍微放松
来,小梦学
安
着teh,让jai
去呼
一
新鲜空气。
oh-aew就在门外,僵直的站着。手里
攥着阐述了同
表演。其实并没有看懂最
引我的一句话就是“ho-o”这一词
的本意是希腊文‘同样’之意,而非拉丁文‘人’之意社会学研究中普遍采用的同
恋一词,英文写作‘hoosexuality’。一旦抱着‘同样’这个想法,就能
会到第一季与第二季的不同。第一季中德和欧儿抛开恋
的
分,他们的生活与我们没有任何不同,经历考试,经历迷茫,经历
……我们是同样的,
有个
的,所以完全可以与剧中的人
共
。欧儿在
中尽
也有退缩,妥协,但依然是两个地位平等的男生相
。而第二季为了突
痛苦,他们的生活开始倾向于黑暗的那一面,地位的天平逐渐倾斜,编剧试图通过不停的
发人
的恶来成
。这里就与我们的生活开始不同,我们生活中有恶的一面,也会有好的一面,光明与黑暗是并生的。它单一的阐述了恶,并没有所谓‘救猫咪’这样的
节指德在第二季中并没有任何能让我迅速对他产生好
,支持他行为的桥段,我们只会
意识产生厌恶并且抗拒这
不同。
同时在同
故事中,我们最关心的是
的产生与消逝,并非在意谁对应了异
恋中的二元关系。而导演不
是剧中剧还是角
塑造上,都不停的将异
恋代
其中。比如柴学
的毕业戏讲述的是自己和詹姆斯学
的故事,但是他选择的角
却是一男一女。比如欧儿在表演课和试镜时,反复被提及的女
化气质。第一季也同样涉及到了这个问题,比如欧儿在镜
前尝试穿红
衣的
节,但他最后选择放弃,
了男女这样的分化,顺从了自己的
别。而第二季完完全全的将同
与异
对应起来,欧儿的人设变成了刻板的女
形象,隐忍,妥协,忍让,原谅……似乎如果他站在和德一样的位置,描写两个男生的
会引发什么不适一样。而德的形象则变成了充满缺
的刻板印象中的男
。这里已经不再是同
之
,而是利用同
形象去表演刻板的异

。导演并没有真正去考虑‘ho-o’的问题,他的视角也恰好是异
恋是如何看待同
恋的‘猎奇’视角。比如我们会好奇同
之中1或者0的角
分
,默认1应该是丈夫角
,要承担起照顾家
和妻
的责任。如果两个同
恋走在一起,我们会默认看起来没有攻击
,
相温柔的是妻
的角
。
至于德最后
上jai和女搭档这
行为。他似乎是
着能代言‘梦想’这个词的人,但更准确来讲,他
的是能代言他自己‘梦想’这个词的人。欧
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