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于清溏转
,挥挥手,“好的。”
徐柏樟:“陈列室有什么?”
“会介绍学校的发展相关。”
两个人往里走,途径的一
一草,于清溏都要?讲一讲。
门
?的
池和
泉是他?建议改造的,校方最早并未采纳,认为
里胡哨,与升学无关。
于清溏提
了改造理由,优
环境能
引新生,也能增加在校生的归属
。
不仅
池和
泉,包括篮球场、乒乓球台,老旧的
育
材设备,都在于清溏的建议
更换。
同时,于清溏任职期间,还申请到了篮球赛和艺术节,为枯燥的一中争取到了
彩。
陈列室在
层,他?们?先路过?教室。
楼层划分年级是一中的传统,
一在楼,
二在二楼,
三则在最安静的三楼。
于清溏刚开?始在
三一班,转文后去?了六班。相比之
,一班呆的时间久,
更
。
十多年不来?,教科书改版、课桌椅换新,校服并未改变,窗边折
的光斑也如当年。
教室关着门,透过?玻璃窗,于清溏指最后一排靠门的角落,“
中三年我?都坐那,转去?文科班,这?里也是我?的御用。”
徐柏樟:“方便站起来?看调
学生?”
不易被人发现,却能随意发现人。
“不要?把?我?想那么坏。”于清溏笑着说:“我?们?班同学都很听话,没人调
捣
。”
于清溏又说:“当然了,我?坐这?里是方便随时
门,查其他?班的调
捣
。”
徐柏樟:“你比我?想的还坏。”
“我?当时是
严厉的,但还算有威望,他?们?都愿意听我?的。”
徐柏樟:“你很负责。”
于清溏:“走吧,去?陈列室看看。”
楼不设班级,除了实验室、陈列室,还有礼堂,学校的重大活动都在这?里。
徐柏樟:“你在这?里当了三年的主持?”
“你怎么知
?”
“学校会放着未来?新闻主播不用?”
于清溏笑了,“是啊,那会儿我?不仅在学校主持,省里市里的活动也是我?。”
“你的
中太忙碌了。”
“但很充实且有意义。”
两个人沿廊
往里走,通往陈列室的路上,侧墙挂满回忆
廊。改建的
池和
泉,新建的篮球场和乒乓球台,还有第一次创办篮球赛和艺术节的剪影,那些他?刚回忆的过?往,与自己有关的故事,全
呈现在了这?里。
有他?的名字、照片和最难忘的青
。
陈列室尽
,是历年优秀毕业生展示,
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