我叫周筱云，今年37岁，是一名国的数学老师；有一名担任商务经理的老公和两个孩，老大是1a岁的黄似咏，是个喜恶作剧开玩笑，总是找理由拖延不写功课、跑去偷玩电动的调小男生，而老二似妍则是9岁乖巧的女孩。

儿虽然调，但也没闯过什么大祸，都是念一、两就会乖乖照办、改过向善的状态，比起很多学校遇过的孩，可以说本质很不坏，只是调和懒惰了。

工作这几年和拉着两个孩到学，我自认自己是个贤淑有有耐心且教育忱谨守本分的妈妈与教育者，我也认为只要是课本所及的分，乃至人事、同侪相、霸凌扰，别说别人家的孩，我自己家的孩遇到什么相关的问题都能迎刃而解，

直到某升上五年级，某天儿提了一个要求

他们才刚开学一个月，许多事都在忙，课程也逐渐上了轨。

女儿才学四年级，功课还不算很多，第一个月几乎都还在承接上个年级的东西；至于刚升上小六的儿就学的比较多了。

数学教到了公因数公倍数和圆周率，对于定不心来的孩，常常心大意，是需要督促且静心来学习和写功课。

因此我都习惯地在这个时间，就拿着我需要批改的功课，到大儿的房里，他用着书桌，我用着电脑桌盯着他写功课，有什么不懂得也可以问我。

似咏一脸天真地问：「妈妈？我什么不懂的都可以问你吗？」

「当然可以，国文、社会、英文、自然科学还难不倒你妈妈我。」

我拍捕的保证着，对于一个国老师，区区学程度的题目简直是小儿科，即便问的偏门一，有网路和手机要找答案还是同事群搬救兵都不是问题。

「但是不准直接直接问我答案，你不懂得我会慢慢教，数学你得慢慢算。」

「欸」

我补充着要求，似泳像是被我说中心一样失落的差表现嘆气。

果然是鬼灵，儿跟女儿都就读我任职的学校；

正好负责任课的年级正好是年级的学生，虽然儿并不在我担任导师的班级中，但数学课儿仍成为我的学生；一般来说这其他学校这事会避免的，不过这间合协学，正好这个新发住宅区新建的实验学校，学生与正式师资本就不多，不少老师都是因为买房搬家而调职过来，亦或是特聘，小孩自然就读在这间学校里，成绩避嫌这事层不穷，大家都心照不宣避免把事麻烦化，就没有这方面的制度和理方针了，不少老师都有教到自家的小孩。

为老师跟学生，竟然想直接从我这边答案，自然是门都没有。

被看穿心思的似咏继续解着数学，用了半个小时，终于写完了今天的数学作业了。

我的功课也改得差不多了，想想时间不早了，让儿稍微有自己的娱乐时间后，也该早上床休息，正在年纪的小孩不能太晚睡：「小泳你数学跟国文习题完了吗？其他老师还有其他作业吗？」

「那妈，育老师有个作业，我可以帮我吗？」

本以为是什么运动纪录表还是适能之类的作业，我二话不说地问。

「当然可以呀。」

直到似咏拿了健康教育课本，让我瞬间有些不好的预

是一本健康教育课本，顾名思义也就是健康的一切包运动育和生理健康都有教授的一本书，也就是以前的护理课本。

「嗯，小咏你想问什么？」

我已经有了猜想，我会遇上家最怕遇到的问题，但还是试探的一问。

小咏从健康教育的课本中了两张作业试卷，上分别试是一名男与一名女的卡通绘图绘製成的样，了卡通图案的官样，一旁拉了一些细框框，要填写位名称和要填写这是什么位，第二征的变化状况，如结变大、鬍鬚、、变大，变大等等

小泳想问我方面的事?

可是为什么?就算不懂可以问老师呀?于因为是而害羞，不跟老师说或怕被取笑吗?

「老师给的作业上面的图都是卡通，课本的也是，和我不一样，我搞不懂什么时候可以教我吗？」

听到儿的理由，我突然不禁一笑，原来只是看不懂问题的图案。

「那小泳你有什么不懂的地方?需要妈妈我教你」

不只因为童言童语而放心，再加上为老师的忱，我很清楚以前教育系的教育，老师这分都是随便晃晃让学生自己看看，什么也不说。

也造成很多人对观念的错误理解和认知落差，没有别观念之余还因为好奇而压抑错事，作为老师自然也有教育改革的愿景；何况是自己的儿，总觉得要教得比外面的老师好。

「真的吗？妈！妳真的会教我吗？」

小

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