接来发生的就是时栾从原主那接收过的片段，沈淮也终于明白什麽样的学生能得阅学生无数脾又好的老师脚踹人，要他说，踹死都是活该！甚至昏迷都不是踹昏迷的，网上视频截取的片段误导不可谓不，能让一个拯救学生的老师变成伤害孩的恶。 老师，我在等天亮（七）“我要将视频发到网上！”沈淮拿过笔记本就要截取视频,整个人一副已然失去理智的样。脱离文本接近现实，接过的人受到莫须有罪名的伤害，沈淮不到无动于衷，回想事发展的走向，他甚至觉得荒谬。窦娥冤还有六月飘雪来告诉大家她是冤枉的呢，网上的这场暴力却如同一场狂盛宴，只为将一个活生生的人向绝境。“侵监控犯法”，时栾拽住沈淮的手认真阻止，而且，视频里的东西贸然发来对盛冉的伤害应该也不小，得经过她的同意才行。沈淮当然知，但以他的技术不一定会被抓到，就抱着侥幸心理罢了。只是没想到他会被因为这件事受到最多攻击的人阻拦，惊诧：“你为什麽在这个时候还能想到这些！”换个正常人，洗脱罪名在望，那不得被兴奋冲昏脑，面前的人别说昏，连该有的兴奋他都没看来。“办法有很多，介意我回放一监控吗？”这件事与临床完全没关系，让他违法的事来帮助他，时栾是绝对不同意的，要也是他自己来。“你就是太迂腐”沈淮瘪嘴，将计算机一推，“不介意，你随意。”将监控调回最初，时栾放大定格的监控，“看到了吗？”“看到什麽”，沈淮不解，将其中一个没怎麽动手的靠边男生放大是个什麽意思，难要从矮个里面个，让他看到霸淩者的人所在？“这个男生就算没怎麽动手也参与了。”所以，休想和他探讨任何有关人哲学的话题，他现在看到其中任何一个男生都想炸，就是这麽暴躁。“你在想什麽七八糟的东西。”时栾无奈，这人的脑容量大概都用来存放计算机的相关知识了，心也少到可怜，“你没发现他手里拿着的手机吗？”沈淮疑惑更甚，“拿着手机有问题？”这人看视频都不看细节的，时栾认命的击加速播放，“男生的手机就没放来过，直到校赶来的时候他也站在人群外围将手机举在前。”“而且”手速飞快的在男生挪动位置后暂停，画面定格在监控能拍到手机屏幕的地方，“看清了吗？”“录视频？”沈淮神儿一亮，当场录制的比之远的监控可不知清晰多少，这个距离，就算是对话都能录的清清楚楚。

但想到录制的人是谁，沈淮皱眉：“他作为施暴者之一为什麽要录视频，不过，我们就算找到他对方应该也不会将视频来吧。”原因可能有很多，有可能是良心未泯也有可能是想拍摄来日后回味观看，甚至是留一个底牌用于对付吴浩钲也未可知，只有见到当事人，大概才能知这位当时的心理路程是什麽。不过原因不重要，有作为证据的视频就行。“不不是他说了算的。”打了激灵，沈淮夸张：“有黑化那味了，搞他！”“这样搞？”你怕不是在异想天开，时栾抬了抬被打着厚重石膏的手臂打趣，接着叹了气，“还得先问问盛冉的想法。”“也是”沈淮一时激动，忽略了受过心里创伤小女生的受，还不知她能不能接受将这些东西放到网上，不过…沈淮笑的一脸搞怪，“你刚才是打趣我了是吧，没想到我们谢老师也没有那麽古板嘛~”将计算机给傻笑的都快后槽牙的人，“我困了，要休息。”再聊去原主的人设要崩。除了面对学生，原主日常都是属于清冷那一挂的，平时甚至不怎麽说话，在办公室里大多时候都是静静地待在那里，存在全靠颜值彰显。更换工作环境后他能很快的学生，却很难被老师们接纳。如同冬日悠然飘落的落雪，其中的人只能看到雪的，却很难受到原主清冷外衣包裹的温，所以他的人际关系一项冷清。要让原主主动，那更不可能，他就是待在原地给自己闷死都不带主动和他人搭话的。大概得在一个地方待上许久，才有人能够打破初始带来的那份印象尝试着靠近，去发现原主骨里的温柔。在原来的中，原主有那麽一次还无意间听到过其他老师讨论他。那是在教师堂，老师们吃饭也喜如学生般三两成堆的一起，有时甚至一个办公室的老师浩浩的结伴都有可能。时间久了，办公室也会有人叫上原主，但那回班时间他不在办公室，中午便独自一人去的堂，还凑巧错过了办公室堂大聚餐。就那麽巧，同一个办公室的老师们和原主隔着，视觉死角加背对着的座位让他们谁都没发现谁的存在。觉得人不在谈论起来自然就没了顾忌。“相好几年了，我还是经常恍然觉得谢老师有些分。”一位男老师起了话。发女老师很赞同，“同意，对学生的温柔拿来分给我们一分也好啊，得那麽帅气，让我直面那份冲击吧！”

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