但没有办法，他们现在的老师毕竟还是柯慧珍，柯慧珍要求他们背诵课文，他们只能背诵课文。而且，乔一安很怀疑，照柯慧珍对他的偏见，万一他默不来，很有可能又被她拿来文章。他只能在今天的作业都完后，老老实实地开始背课文，希望明天的默写可以全对吧。努力背课文的乔一安, 似乎回到了初中背新概念课文的时候。那时候他并不知新概念英语是什么，只是他看同班同学在上课外辅导学这个，初中的他并没有多余闲钱支持他报课外辅导班, 只能在网上买一本相同的教材，然后同学说的, 把里面的课文一篇篇背来。痛苦，但有用。把整本书都背来的乔一安，英语成绩突飞猛, 一改变了他文理科严重偏科的现象。乔一安看着讲台上正在认真记录同学们衣服款式和尺寸的丁谢, 与其让他这么背教材上的课文, 不如……？丁谢在讲台上忽然觉到教室门外一阵妖风了来，得他打了一个寒颤。五十个人挑衣服，说快也快，说慢也慢，一直到乔一安把整篇课文背诵的差不多了, 才到了在他前面一组的言舟。言舟上去挑选了一选择的人比较多的款式，报上了自己的尺寸。乔一安边背课文边看着言舟走上去又走回来，那个时间正好够他把课文的最后一个段落背完。言舟走回来的时候, 看了看乔一安的课本, 小声地问他：“背来了？”乔一安：“大差不差吧。”言舟了：“还快。”乔一安忽然想到：“你们以前, 也要这么背课文吗？”问了这个问题，乔一安才意识到这个问题好像不行，他是不是说漏嘴了, 万一言舟问他为什么不知以前需不需要背课文, 他该怎么办？好在言舟回答：“不知啊, 她以前没带过我。”乔一安：“啊？”言舟解释：“没分班前，我的英语老师也不是她, 不过那个时候，我们确实不需要背课文。”乔一安听明白了，言舟大概只以为他在问一没分班前，那看来一分班之后，从他们现在这个英语老师带他们班开始都是需要背课文的。乔一安瞬间找到了同一战线的战友：“是吧是吧，也不是我不想背，就，没有意义。”言舟赞同地：“确实没有意义。”没有意义，但还是要背。------晚自习的时候，乔一安问丁谢：“明天要默写英语二单元课文，背了吗？”丁谢听到乔一安这么一问，才恍然大悟：“啊——英语要背课文。”乔一安：……丁谢虽然被提醒了，但仍然毫不在意：“问题不大，我一会儿就去小抄。”

乔一安：？怎么就去小抄了？丁谢见乔一安一脸懵地看着他，赶：“安哥，放心，会连你的那份一起的。”乔一安：……？他是这个意思吗。丁谢继续说：“安哥，不小抄怎么办啊，那么一篇课文，还要一字不差，这我怎么行啊。”乔一安：“我背来了。”这换丁谢：“啊？怎么可能？”乔一安：……丁谢真的拿他当大哥吗？最基本的尊重呢？丁谢赶解释：“安哥，我不是这个意思，就是你之前，不是一直都觉得被这个课文没意思吗。”乔一安：……虽然原主成绩差，但这一上和他意外的合拍。乔一安：“是没意思，但她毕竟还是老师。”丁谢：“可是安哥，我今天晚上背了课文，就来不及统计了。”乔一安这才看到丁谢桌上的名册。因为没有电脑，他正在手工统计衣服的数量，草稿纸上画满了正字。“统计来了吗？”乔一安拿起丁谢草稿纸问。丁谢摇了摇：“还没呢，刚刚不知是哪里了问题，总数没对上，我就想着再一遍。”乔一安想了想今天的作业他都完了，剩的事也不着急，就说：“我帮你统计，统计完了直接发给老板，不影响你背课文。”丁谢：……他倒也不是这个意思。但是安哥都开帮他统计了，他也不好意思再推辞，晚自习的第二节课，他只能在座位上老老实实背课文了。而拿了名册回来的乔一安，只能说，他还后悔的。倒也不是这个工作起来有多难，虽然没有电脑，但一共只有51个人再加上卢女士也才52个，一也很快的。但是，卢女士给的这份名册，短短的a4纸上的排了52排，可想而知行间距有多短了。乔一安用手指移了半天，怎么移都觉得会错行。就在他打算那张草稿纸当直尺用的时候。“给。”言舟递了一把30厘米的直尺给了乔一安，放在了他桌上。乔一安闻言，抬惊讶：“舟神，你竟然还有这好东西。”言舟也没多说什么，只是“嗯”了一声。“谢谢！”雪中送炭送的非常及时，“真就救我狗命！”乔一安是真的发自心的激言舟，救了他的睛，就现在这张表格和丁谢的狗笔字，等他全统计来，怕是睛要没了。

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