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我一直知
江寻在b中的表现十分杰
,但我也知
他虽然成绩不错,但不是单科优秀,而是平均的好。
原想
问他在准备区域学科能力竞赛的
形如何应该说,我想找事与他聊天,他却一直自谦自己与b中其他同学相b差很多,我以为是实
,想着他一直以来不适合竞赛试题,因而在有一搭没一搭聊天的过程中我也不吝啬安
和与他说我准备时的惨况。
学科能力竞赛分成两天
行,我参与的科别在来问我?
见我没有回应,他又随手传一句:「今天
午你和我一起走过我们班教室的时候,有没有听到甚麽。」
说实在的,现在每次站在他旁边都心慌的不行,又怎能认真观察与聆听周边的动静。
「没有,怎麽了?」
「今天我们班上有好几个nv生,在那边说我们两个很
。」
我的心
又慢了半拍,他是说我和他吗?
他这样主动告诉我是甚麽意思?
心中对於他也喜
我的猜测有更多了些,但我很克制的都没有轻易透
,在这场
的竞赛中,先透
ai意的往往都是输家,尤其是nv孩
。
「那你可占到便宜了。」我开玩笑
。
「谁说的,是你占便宜。」
「是你。」
「是你。」
就这样,
觉离ai
最近的一次,就被我对
的胜负慾狠狠埋没了。
现在回想,也许这几次的表达对江寻而言已经是最明显的暗示,如果说他如今的
并非一时冲动,而是像我一样思慕已久,那麽我所珍藏的这些离ai
很近的回忆他肯定也收藏着,而且,这些回忆的制造者就是他。
而且,在这段回忆发生的一年多以後,我无意间看到姜云玥的le状态消息写着与那张纸条上一模一样的日文。
私はあなたがとても好きです我很喜
你
所以确实是姜云玥给江寻的纸条,但姜云玥是以甚麽态度问的,还是是江寻请他写的?还是确实是姜云玥问的,然後江寻将计就计来问我?我实在0不透他与她在这场回忆里担任的角se,究竟谁是导戏者?谁是戏
?戏
又有没有觉醒成导戏者?也许我这辈
都不可能知
。
我也已经不想知
。
「亲ai的朋友
今生今世
我只是个戏
永远在别人的故事里
着自己的泪」——席慕蓉
踏在
中的每一块地砖上,想着日日夜夜与他有关的记忆,尽
我们在河的两岸各自求学,我仍每时每刻
着有关他的梦。
梦里,我的青
里有他,他的年少时有我。
梦里,我与他携手走向未来,不顾一切阻碍。
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