玉就这样在这里蹭来蹭去，许秋分很难没有反应。怀中人的柔温，许秋分极力压制住自己的本能，才没对玉什么事来。

他主要是不想在上课的过程中就把玉得四溅。对许秋分来说，文字和知识带着一定的神圣，正因为不了解，所以才要多尊重——读书对他来说是一希望，也许读了书识了字，他就可以离开许家村了。

其实他并不讨厌在田间耕作早晚归的生活，地对他来说也是链结自己与土地之间的一方法。但是一直在许家村生活显然不是这样的，他不想在这里过这一看得到尽、能去得到的最繁华的地方便是镇上的生活。

玉的现和遭遇定了他要离开许家村的决心，也是他的现让自己读书识字的事有了眉目。所以于于理，许秋分都觉得自己不该在“课上”对“老师”什么格的事——虽然老师现在就坐在他怀里，上课也不过是在他的小桌面前，学生也仅仅只有自己一位罢了。

玉蹭了一会儿没有得到回应，也许是因为受到了恩公的决心，他也只好装作没有任何觉的样，努力将注意力拉回到前的书上，殊不知雌淌来的不但濡了自己的布料，还将许秋分的衣服也一并打了。

许秋分的笔是很久之前买的，不过没有用过几次。玉失忆，但是不影响他还记得这些字，而且觉得他们非常熟悉。许秋分握着玉的手，着他的轨迹跟着一起落笔写字。好在许秋分也并不笨，所以学起东西的速度也很快，在玉的帮助，写得好不好看先不说，但总算是写了差不多的样——他之前也照着书里的字写过，但是到最后基本都和画画一样，这也是为什么他的笔只用了那么几次。

一首诗很快学完，玉的淌得都透了。他忘了自己才是该理直气壮收报酬的那个，可怜地在怀里蹭许秋分的，半晌才憋来一句话来：“恩公……我讲的怎么样？”

“玉老师讲得好的。”许秋分了他的脑门，用了两个莫测的词汇来夸奖他，“浅，鞭辟里。”

被夸当然很兴，不过玉更想真的被他“浅”一。他左思右想不知如何开，许秋分则以为他是想要“学费”了，于是主动亲了亲他的。

亲吻除了会给玉注自己的气息外，起不到一安的作用。被亲了之后，玉反而更想要了，于是鼓足勇气、找了个理由开说：“我、我教了一首诗呢……”

他一边抓住了许秋分的手往自己的间带，一边小声讨价还价，试图让男人摸一摸自己漉漉的：“所以……这次报酬可不可以多一？”

说是这次，但许秋分很了解玉：有了这次，就一定会有次。

就和写字时一样，许秋分的手跟着玉纤细的手的轨迹一路摸到了他的，玉抖了抖，然后开咬住了自己的手指，从中溢一声闷哼。许秋分捻住他两片漉漉的在自己的手指间研磨，然后凑到玉的耳边低声问：“老师，坐地起价可不是好习惯哦。”

平日里，玉每次想要的时候，许秋分一般都是对他极尽纵的，如今这一句话倒是把玉懵了，他盯着许秋分看了许久都不知要怎么回答。当然，这还不算完，许秋分继续说：“而且现在是上课时间，老师竟然求我摸你……”

“呜、呜……不是……”玉急忙辩解，边咬着手指边摇，糊地回答，“……现在已经休息了……一刻钟就好……”

一刻钟就可以把自己去很多次了……

“老师是故意的吗，”许秋分看他这幅羞赧的模样，不自觉生了更多想要逗他的心思，“因为想被摸，所以故意留了休息时间？”

玉哭无泪，只能不断摇，然而这一微末的反抗几乎起不到任何作用，更何况他虽然在一边摇，一边又从间涌了一大。此时他的摇就很耐人寻味了——到底是喜还是不喜呢？

许秋分只好继续“问他”：“老师都透了，难是上课的时候就已经想要了吗？”

“呜……”

恩公好坏。

玉想，恩公怎么可能不知他早就想要了呢？现在还说这话来欺负他……

但他来不及继续想去，许秋分的手指就已经分开了两，了他的雌当中，玉猛地绷直了，这才意识到自己现在的姿势有多么不妙：他整个人都被许秋分抱在怀里，这个姿势很方便许秋分将他彻底禁锢住。虽然他本来也不想逃跑，但是这样也断绝了他任何挣扎的可能。

手指在挤雌后很快便了起来，几乎毫无反抗之力，只能任由其并剐蹭着里的。玉的淌了许秋分一手，许秋分在这个时候恰到好的想起了玉之前的请求。

他可以再凶一吗？

但许秋分却偏偏放缓了动作，用指尖的薄茧一一磨蹭着漉漉的红，在察觉到玉有的征兆时便又停手，任由怀里人求不满地痉挛动，雌极尽妩媚的自己的手指，最后又只能不甘心地归于平静，玉被玩到眶泛红，里的望越来越，呼声越来越重。

每次都在即将的时候突然切断快，许秋分这样反复了几次，玉的脑都成了浆糊。他只觉得每分每秒都格外漫，浑，只有雌在得到新的快时又一次缠了上去。

许秋分忍不住言提醒，“老师，时间到了呢。”

玉恍然惊醒，茫然地眨了眨，磕磕

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