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第五章 帮助(1/2)

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课时间到了,老师,您们辛苦了”伴随着张健哀嚎的声音:“握草,我看到王主任推音箱来了。”

王主任全名王招军,是三年级的年级主任。

不一会儿,外面果然响起了《运动员行曲》,楼梯也传来脚步声和谈话声。

余锦看到班主任来到教室门,站上讲台:“同学们,去跑了,快,快,在篮球场集合。”

同学们在汤老师的陆陆续续的走教室楼梯。

余锦看人走的差不多了,也跟着楼梯去篮球场集合。

篮球场就在教学楼前面,站在三楼的走廊从台往看就能看到。

每个班排四列,女生两列,男生两列,育委员列站在前面拿着属于自己班的旗帜领跑。

旗帜红底白字写着“三11”,挂在不不细手握住刚刚好的旗杆上,随风飘扬。飘扬的旗帜,远的理想。

余锦在班里的比较,所以不仅坐在后排,连跑也排在最后一排。

余锦看着顾纸好像不知排在哪里的样,好心提醒他说:“跑队伍是排的,从低到,你直接排在最后一排就行了。”

顾纸直接排在余锦后面,回复:“谢谢!”

余锦看他在自己后站好,总觉不对劲,但好像也没错。

这栋教学楼有5层楼,每层3个班,其中一楼有两个办公室,所以总共有13个班级,三1—三13都在这栋教学楼。

十三个班级绕着教学楼和篮球场一起跑

“一,二,三,四,1234……”振奋人心的跑音乐响起,每个班同时起跑,队伍一个跟着一个移动。

跑到音箱旁的时候大家都排列整齐地快速跑过,过了之后队伍就会慢来,甚至借着教学楼的遮挡明目张胆的走起路来。

音乐停来的时候,余锦弯腰,双手扶住膝盖,气吁吁,额落,不知跑了几圈,只好累。

余锦转走的时候看到顾纸,发现他只是呼急速,没有汗。

余锦从顾纸而过,走去厕所洗脸,洗完回教室刷题,等节课的上课铃声。

上午5节课,午4节课,一天上9节,再加上2节晚自习。跑前已经上了2节课,还剩3节课要上。不过最后一节课上育,可以提前去吃饭和盛汤喝。

育课,余锦会提前准备好需要的东西,等课铃声一响,余锦提起手提袋,前往场。

余锦没有在场等上课,而是转材室,往最里边走,来到堆放废旧损坏材的地方,拿起只有一半的仰卧起坐垫放地上坐

已经很旧了,军绿的帆布褪严重,断裂的地方了海绵,但好在不脏。

余锦坐在垫上听到脚步声,抬看过去,看到了顾纸。

顾纸看了余锦,同样拿起坏掉的垫,放在余锦对面坐

余锦开:“你在跟着我吗?”

顾纸懒散回复说:“嗯,我刚转来这个学校,对这里不熟悉,想快了解学校,所以打算跟着一个熟悉这里的同学,熟悉一学校还有作息。”

余锦疑惑:“不知的你可以问你同桌,你们离的近,跟着他更方便吧?”

顾纸犹豫:“昨天晚自习结束,我想着向他了解

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