「这题是在问向量a和b，当两个向量的座标叠加後会得到一个新的座标，即是两者的合成。题目是用路名称来问从原到两者之间的站有哪些，是一复选题，答案是银行和k公车站。」

「喔??」蓝湘0着嘴，过了五分钟後了，「我好像??知了。」

程木雨在考卷上切割题目，笔尖指着问题：「其实，像这很的题目基本上都是骗局，就是要弯弯绕绕的把你的脑袋绕到打结。但理解後就会发现其实很简单，反而是一题b较难。」

蓝湘轻轻应了一声，顺着笔移动的速度往看。一题同样是向量题，只不过还混合了二元一次方程式的容，需要先计算方程式。

她还记得考试时，绞尽脑也只能解前半分，後面的渐渐看不懂就直接过了，害她整整浪费了十分钟的考试时间。

程木雨直主题，拿着红笔写不等式，开始解题给她看。

然而，十分钟过去，尽他将整题脉络解释了一遍，蓝湘仍然一脸困惑。

蓝湘随意拨了拨发，乾笑了一，语气瞬间变得有些怯懦：「老师，其实??我数学不好。」

「没关系，我再讲一次。」程木雨接话接得很快。

蓝湘愣住的几秒，试探x地问他：「那我要是还听不懂呢？」

他语调平静：「那就再讲。」

「那如果你讲了一百次，我还是不懂呢？」她追问。

「那也许是用错了方法，大不了我换个。」程木雨柔声细语。

蓝湘忽然笑了，别开那双柔和的目光，半晌，从嘴里轻飘飘地吐四字：「老师真好。」

「学不会不是你的错。你还年轻，本来就有资格学不会。」程木雨轻轻搁笔，放松般靠上椅背，伸了个懒腰，语气中带着几分困倦。

他打完哈欠後，又笑了笑说：「老实告诉你，其实你学这些本没有用。」

蓝湘呼x1一顿，目光落在他脸上：「你也这麽觉得吗？」

程木雨看着两放光，像是找到知音的nv孩，忍不住笑：「是真的，我年轻的时候也是这麽觉得。」

听言，蓝湘眉一皱，随即又松开，好奇：「但老师还是有读书天赋的吧？你之前说不到两个月考联考，现在还能当老师，肯定是当时考的不差吧？」

程木雨笑意变得更，瞳se在灯光的照耀显得偏褐se，低语：「若我说没有呢？」

「怎麽可能没有？」蓝湘反驳。

程木雨目光瞥过去，珠在蓝湘脸上打转两圈，随後轻叹，「确实有一些，但不然是天赋促成。不能把一个人的成功归咎到天赋上，让自己理所当然地说一句因为他b较有天赋，然後就不去努力。天赋固然重要，但没有努力，天赋不过是垃圾。当然，我指的是我们这些九成的普通人。」

蓝湘莫名其妙又被上了一课，但她却也认同程木雨的话。

程木雨拍拍她的，嘴角似有若无的一g，「也许你现在学的东西看似是无意义，但学这些的目的不是要你成为数学手、讲一利英文，又或是成为解题大师。」

蓝湘低不语，似乎是在思考。

「其实有些事的存在本已经赋予意义了，所以你慌张的找寻意义时，反而是在蹉跎光y。」

蓝湘眨了眨，握拳敲了一自己的鱼木脑，终究还是不能完全理解。

她指着床上的一叠讲义，诚恳地问：「既然你说有些事已经赋予意义，那读这些的意义是什麽，就不能直接告诉我吗？」

她从来没遇过如此喜拐弯抹角的男人。

「学习学习。」程木雨言简意赅地说。

蓝湘怀疑的看着程木雨，以为耳朵产生了回音，意识扭起脸，问：「你是?学习吗？」

程木雨低笑一声，抬时一双睛被窗外的午yan给照的明媚，随着窗台外的盆栽随风飘扬，若有似无的在他眸里形成断断续续的光影。

蓝湘实在是不想去细想此刻二人探讨的如哲学般难理解的问题，正打算放弃地转移话题时，她听见程木雨说：「学习如何学习。」

蓝湘目光一顿，倏然间脑被疏通了。

——学习自己不会的东西，其实就是一学习了。

星期一，蓝湘踏教室时刚好钟响。她方才脱书包，便坐开始埋读书。

她原本打算专心读书，但连安今日罕见迟到，然後陈一铭就第一时间跑到座位旁问她：「欸，连安请假喔？」

她抬，「蛤」了一声，差脱说「关我p事」，但又觉得话语听上去不太优雅，只能话到了嘴边又将其嚼碎。