鸟儿学习飞翔通常是靠模拟亲鸟或亲鸟亲自教导，如今救助手段多样，同样包括教导鸟儿如何飞翔，星期日最大的担忧就这样被科学技术所解决。

小鸟兄妹找到寻时，寻正在图书整放专用梯上坐着，发绑成低尾，看完一本书再拿一本书。

“寻！那只小鸟会飞了！”知更鸟的声音比谐乐鸽的歌声更清脆。

寻：“如果他们看腻了前的天空呢？乐园再大也有边际。”

在谐乐鸽学会飞翔，并在兄妹前飞上树枝那天，兄妹俩开心的笑容染了所有人。

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寻彼时正在书房中，自上次谈话后歌斐木便对寻更加关注，不但给寻安排了更多课程，还同意他书房借阅书籍。

星期日：“还是待在乐园里更好，我无论如何都希望他们活着。”

知更鸟正在院里给谐乐鸽搜集浆果，三人重聚后，寻又重新提起了星期日的问题。

“不如把钥匙给他们。”寻说，“总有一些需要帮助的鸟儿，也总有一些渴望飞行的鸟儿，只有他们自己有权利决定想要过什么样的生活。”

“没关系，我们有很多时间来思考这个问题。”寻一手牵一个小朋友，“我了柠檬糕，还请两位尊敬的阁移步品尝。”

“不是成功还是失败，他们都有资格品尝。”

“阿寻说了不浪漫的回答，那你还有浪漫的回答吗？”星期日追问。

“如果鸟儿们生活的环境很安全，它们又能飞翔又不会遇到危险，就能保证所有鸟儿都可以快乐的活去了吧？”知更鸟提自己的想法。

“啊呀，确实是，看起来我得再想想其他回答了。”寻笑语盈盈。

未来成为家主的星期日每每想起这如梦般的过往，也都会温柔的、开心的笑。

——他是我的骑士、我的保卫者与支持者，亦是我奔向的月亮。

“一位能向你们宣誓效忠的骑士也很好啊，其他人还没这个本事呢！”寻笑着说，他同样没有忘记星期日，转给了他一个微笑。

星期日和知更鸟都陷了沉思。

知更鸟和星期日都对小谐乐鸽投以大的关注与。但在救助站工作者的指导，他们都没有去直接接小谐乐鸽，而是通过监控，看谐乐鸽在他们划的庇护所中慢慢变得健康。

寻打算提前结束中午的时间，他把书都放回原位，笑着说：“太好了，你们是特意来告诉

“当然有啊。”寻也不恼，“浪漫的回答就是：我、星期日和知更鸟会帮助鸟儿们拥有飞翔的能力，让鸟儿们一直幸福的生活。”

——月亮不必为我而来，他只需一直照耀人世，我便心满意足。

知更鸟笑声清脆：“阿寻真的像一位骑士一样！”

兄妹行走的路发生偏移。

——在我六岁那年，我找到了一生所。

今生的记忆力格外好，是因为踏上了记忆命途？还是因为记忆力好才会踏上记忆命途呢？

过目不忘，很神奇吧。

“替别人决定……尽能规避很多麻烦，但这和压迫他们又有什么区别呢？”

“我想是的。”星期日说，“让他们生活在乐园里，不再有生存压力……”

“这不是浪漫的回答，是事实才对。”知更鸟反驳说。

兄妹俩站在楼梯，牵着手抬期待地看着寻，特意来找他的理由不言而喻。

先是夸奖了星期日的善良和应对方案，然后话题一转，带着星期日一起去找知更鸟。

“我的王殿，暂且抛去烦恼，一起品尝味的柠檬糕吧？”

星期日就这样看着自己的妹妹和挚友，了在收容谐乐鸽之后的第一个没有丝毫负面绪的笑容。

忽然有一异样的绪包裹住星期日，连心也变得无比柔。

知更鸟：“那……我们让鸟儿回到蓝天上。”