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回去工作,只留
两个女孩和“家
教师”。尽
如此,所有关于菲丝负责的借
都已经消失了。她一直都是赤

。她唯一一次穿衣服是因为她不得不把女孩带到某个地方。即便如此,她的衣服要么很小,要么非常透。
双胞胎经常给她穿
背装或超短裙。然而,她们最喜
的装备是带围兜的整
短
。这是一条
仔短
,
仔布围兜被肩膀上的吊带松松挂在肩上。如果她一动不动,围兜从正面看起来挡住了她的
和她的大
分
房。然而,从侧面可以很容易地看到每个
房的完整
廓。当她移动时,她的
房经常从围兜后面蹦
来。
于这个原因,双胞胎喜
这件衣服,也因为它让她们可以自由戏
她们经常使用的甜
球
。
菲丝经常以某
方式受到约束。虽然简喜
她的
隶没有项圈,但双胞胎喜
她们的女孩在领
里,所以她们可以用手腕
上它。这使菲丝的双手不能遮挡任何
位,让她们可以无限制地接
隶
前的魅力。
手臂绑定
达到了相同的效果,她们经常把它用在她们的女孩
上。但几乎任何一
束缚似乎都让双胞胎
兴,即使它没有明显的目的。绳索,吊杆和手铐经常装饰着菲丝的脚踝。各
袖
,绳
和围巾有时会将她的手腕绑在一起。她被绑在
厩里或系在墙上。她有时会被手腕或者脚踝绑住从天
板上悬挂或倒吊。她们在菲丝的

勒住她的
房,有时还用绳
缠绕在她的腰
或大
上,这样菲丝只能无助的吊在那里,
房被勒成紫红
的,充血过度的
变得小指
一样
,
起一英寸
。
当金到达时,她被勒住
房倒吊着。辛妮和林尼没有很多朋友。她们大多依靠彼此来陪伴。而现在她们有一个
隶女孩保持她们的娱乐。但金是双胞胎不多的好朋友。她夏天不在家,但是,现在学校即将开学,金回来了。
林尼刚刚完成捆绑。菲丝的双
分开,让她的小
朝上向
朵一样盛开,很容易受到伤害。一只手被系在地板上的一个环上。当辛妮把金带
谷仓时,林尼正在抓住另一只手臂。
当她看到一个悬挂在屋梁上的女孩的
束缚时,金尖叫起来。“哦,我的上帝!你
了什么?”
辛妮用手搂着金的腰,将她推向前方。林尼站起来,亲吻了金的脸颊。“这是我们的
隶女孩,”林尼笑着说。“她的名字是菲丝。”
“上帝啊,”金说
,仍然震惊地看着。“到底是怎么回事?”
“我们正准备和她一起玩,”辛妮说。“你也可以和她一起玩。”
这一次,菲丝很
兴她被堵住了嘴。将球放在嘴里使她不必说什么。试图解释这
况太尴尬了。
“你是什么意思,玩?”金问
。“你是什么意思,
隶?”
林尼解释说,菲丝在夏天被雇用为她们的家
教师,但是她们已经抓住了她并且
役了她。“现在她属于我们。我们喜
和她一起玩。“林尼遗漏了关于菲丝是她们表
的
分。“她不漂亮吗?”
辛妮伸
手放在菲丝暴
的
上,金无言以对。菲丝被倒吊,并且在她的嘴里有
,很难看清她的模样,但金认为这个悬垂的女孩很有
引力。“是。她漂亮。”
辛妮在菲丝的
上
了
手掌,
觉到她手上的濡
光
。“她的反应如此迅速。看看这个。“辛妮向金伸
手,向她展示闪闪发光的手掌。金立即退缩了。
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“你也可以抚摸她,”林尼说。“她玩起来非常有趣。”
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