两人是如一辙的狼狈，安静了几秒，又心照不宣地压低声音笑了起来。——这，她们好像不只是前后桌的关系了。 稻草周四午，二的第一次月考结束，整个班笼罩在国庆假期将近的喜悦里，甚至没有考试后惯有的沉寂期。直到周五午的地理课，老赵拿着成绩单门，打破了这份喜悦。二班度比普班快，除非是全市联考，否则期中期末也不会专门腾时间来复习，更别提月考了，因此统一题时，在政史地三科上，二班和普通班的差距并不大，好几次平均分跟普班相比都看不太大的优势，老赵教室先发了学案让他们预习，然后一声不吭地叫走了四五个后排的学生，喻良也在其中，她跟在几个人最后，心里七上八。她大概能猜到老赵叫他们来的目的——她昨天晚上刚对完选择题答案，对到最后差把自己对哭了，现在连算成绩的勇气都还没攒够。果然不所料，赵洪明领他们去了一个空教室，各自发了一张成绩单，喻良心里一咯噔——老赵把他们从分班开始的成绩和名次了统计，她的成绩简直是每况愈，这次月考甚至了年纪前二百，可以说，在普通班也只能排在十几名了。附中重班是从初中直升，没有参加中考，直升以后只不，通常只要不犯大错就不会被调到普班——当然，要在自己受得住压力，不主动要求退的况。在场的每个学生脸都不好看，个个低着噤若寒蝉，老赵训人的时候一直很冷静，先问：“知为什么把你们叫来吗？”没人回答。“掉前二百是什么概念？”老赵拿笔敲了敲桌面，“咱们二，文科生一共498人，二百名开外，你们在普通班也算不上尖了。”没人敢抬。“咱们之前都是各自初中的尖生，当时考二班也不容易，为什么别人越来越尖，各位现在成绩越来越不理想？自己想过没有？”赵洪明从教接近二十年，完完整整从一带到三的文科重班有三届，他虽然严厉且脾气暴躁，但从来不劝人去普班，哪怕对常年钉在倒数第一的学生，更多的也是循循善诱。他从早读迟到讲到值日扣分，把几个人从批评到尾，直到训无可训，他看了时间，算着也快课了，摆手让几个人先回去，说看他们以后的表现决定要不要找家谈一谈。喻良门的时候觉自己的脚步都是飘的，手里的成绩单如有千斤重，她好像又听到了父母的叹气声，这些压在心的东西如同有形，堵得她不过气来，走几步，她看着走廊上经过的几个普班学生，停住了脚步。她付的努力从不比谁少。她是班里到得最早、走得最晚的几个人之一，喻良有时候想不明白，她到底是怎么了……如果再这么降去，她几乎要怀疑自己智力有缺陷了。

如果现在去普通班，她还能排到十几名，喻良抬看了看对面沉浸在假期前夕快乐里的一，攥了手里的成绩单，她脚步一转，朝刚才的教室走去。“……你成绩保持得很好，我们几个老师聊起来，对你都比较放心，但是，我比较担心你的个人问题。”老赵让他们回去以后找人叫来了叶扉安，学校理比较严格，老师单独跟学生谈话，哪怕在人来人往的教室或者办公室也要开着门，喻良在门停，攥着成绩单一角，打算等两人谈完话再去。“之前的事解决了没有？”叶扉安：“解决了。”老赵：“在后排坐了一段时间，觉怎么样？”叶扉安想了想：“好的。”“早恋在你们这个年纪是很普遍一件事，你……个人条件比较突，成绩也比较好，那就更不能分散力。”老赵以为她是不好意思开，接着说，“期中考试完重新调座位，把你调回第一排。”门外的喻良听到这句话，心里意识一咯噔，她低着，心想，叶扉安本来就是坐在前排的，调回去是天经地义。可是她不知怎么有失落……她不想让叶扉安调回前排。好像在她心里，前后排的距离像条鸿沟天堑，如果叶扉安回去了，她们的关系也就走回原——走回“不熟的同学”那个原了。课铃响，不远的楼梯，育课的学生带着说笑声跟她肩而过后又归于安静，她听着扑面而来的说笑打闹，从满心的茫然与失落中理一个绪，有自暴自弃地想：“这也没什么吧，反正我也决定要转去普通班了。”喻良把手里的成绩单边缘卷成了细细的一，她了鼻尖，却忽然听见叶扉安说：“我不想回去。”老赵跟喻良同时愣住了。“不想回去？”老赵一次遇上在后排坐的学生，一时间有难以置信，“后排的学习环境不如前排，你看得清黑板？那几个成绩不好的同学有时候上课注意力不集中、聊天、讨论问题，不影响你？”“我不近视，影响学习这方面……我觉得不影响，别人我不知，我前桌喻良学习比前排那几个都认真。”喻良有一瞬间几乎以为叶扉安知她在门外偷听了，于是她扶着门框，往里看了一，可叶扉安背对着门，本看不见门外的景。

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