这位汪大人确如之前方知府所言，对自己过于关注，过于和煦了些……他要?什么呢？他会什么呢？官场之上，哭自然悲，可笑也未必是喜。短短须臾之间，秦放鹤脑海中?就蹿来?数个猜想。需要?验证。汪扶风又问了几?句无关要?的闲话，并对众人?：“尔等的卷本官都看过，已与诸位考官细细选来?几?篇，附了序言，成乡试录，由方大人安排刊刻，不日将呈往朝廷，由礼转陛，以?供乙夜之览。”众人听说?自己的文章有可能上达天听，不由激动?得浑发抖起来?，再?次行礼谢过。汪扶风抬手示意他们不必拘礼，复又看向秦放鹤，和颜悦?：“你的文章着实不错，之前所作《惠农论》，朝中?亦有评判……”此事连方云笙都不知?，看向汪扶风时，也如秦放鹤一般微微有些惊讶。莫非，他是特?意为此事而来?？还是……“微薄狂妄之言，实在惭愧。”秦放鹤忙?。汪扶风呵呵笑了几?声，心不错的样，接连问了许多有关《惠农论》的细节，秦放鹤打起神，一一作答。汪扶风问得极细，涉及到许多一般上位者都不屑于考虑的步骤，譬如不同?作所需光照、用不同?，作时该如何置？若有病虫害时，又当如何？汪扶风不住?，再?次确认那篇文章确实是前少年所作，最后又问：“若你来?，当如何？”看似是刚才诸多问题的重复，实则在等一个总纲，也是问秦放鹤对?百姓的态度。秦放鹤略一沉，躬答?：“晓之以?理，动?之以?，诱之以?利，此为上策。”老百姓的想法很简单，就是吃饱穿，大多老实本分，所以?只?要?告诉他们利害得失，多数人都能听劝。但有时听劝，就意味着百姓需要?自己承担某些风险和损失，可偏偏他们抵御风险的能力极差，在这时候，朝廷就不能只?画饼，必须拿实打实的利益来?贴补，如此方能渡过难关。汪扶风捻须而笑，扭?对方云笙?：“方大人辖连着两?个四元，固然有陛圣明之故，也是你教化有方，当居首功。”“两?个四元……”《惠农论》……方云笙隐约猜到什么，中?却?不敢。单论品级，他甚至还比汪扶风半品一级，奈何对方是京官，而且是直言谏的谏臣，地位自然不同?。“大人过誉了，官读孔孟圣人之言，聆听陛教诲，不过如实传达，偶有敦促，岂敢居功？若实在要?论，唯尽忠职守罢了。”秦放鹤边听边学习，觉全是技巧：先谦虚，说?都是陛领导有方，不抢功夸耀之余也适时表忠心。但若太过谦逊，有时候上面?还真?就不当回事了，所以?后面?方云笙立刻又隐晦地宣告了自己的努力：看我?，有功，好用！想回京升官！方云笙本人暂且不论，他师伯却在几?年前右迁为四川巡抚，为一方封疆大吏，饶是汪扶风也不好怠慢，故而又赞了几?句，宾主尽。因各省都有举荐太学的名额，汪扶风又问秦放鹤的打算。他当着方云笙的面?儿这么说?，就是直接敲定了秦放鹤的学资格，后续再?不会有变动?。此事瞒不住人，秦放鹤也如实以?报，“古人云，读万卷书行万里路，学生虽有幸读了几?本书，蒙恩为解元，然年纪轻、资历浅，不过纸上谈兵，着实惶恐，故而预备外游学，看看那民生疾苦，以?便来?日更能会陛教化百姓之心。”游学乃是旧俗，不条件允不允许，基本举人们都会来?这么一，区别只?在目的地远近。因此汪扶风也不意外，“你有此心，甚好，只?太学多名师大儒，与你未来?有益，切莫贪玩。”最后这句话，已经称得上亲昵了，秦放鹤顿时警铃大震。果不其然，就听一刻汪扶风忽话锋一转，似师闲话家常，语带笑意?：“说?起来?，你也十五岁了，可曾婚？”秦放鹤：“……”好么！他努力挤一腮红，伪装这个年纪的少年人的羞赧，“学生幼年孤苦，有幸得相邻扶持、朝廷恤，方有今日，故而只?专心读书，不曾想过其他。”榜捉婿的风俗由来?已久，放榜后秦放鹤一直在以?各方式躲，却没想到到底是撞上了。但他却觉得不大对劲。汪扶风当真?有心媒么？大禄朝虽不大讲究男女大妨，然婚嫁一事何其私密，怎好当众提？若果然有个差池，女孩儿家的颜面?何在？当事双方也尴尬。即便汪扶风早已打听到自己没有婚约在，可若果

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