秦放鹤也?喜与平接近的人论，故而?回应，还?拉了孔姿清加，一时烈非常。只隔着一条窄窄的过，那边的闹喧嚣与这边的冷清孤立泾渭分明?，宛若两个?世界。陈嘉伟脑里哄哄的，又是羞愧，又是后悔，又是嫉妒。秦方鹤那边一时挤不去，士才见?陈嘉伟一人孤零零坐着，好不可怜，有心结友，便过来说：“陈兄，其实你刚才说的也?没?错……”这话?落到陈嘉伟耳朵里，却更像胜利者的炫耀。他不由面?紫涨，两条嘴用力拉成直线，瞪了士才一，也?不说话?，起拂袖而去。分明?已近八月，可陈嘉伟却觉得奇燥，行走?间都是浪。士才是个?好脾气，知他心里不好受，也?不怪罪，只叹了气，摇摇，静静听秦放鹤等人论学，自觉受益匪浅。难怪他们能案首，果然思维捷，非常人所能及。自己能甲班便是意外之喜，如今又得廪生，免去生活之困，解了后顾之忧，自当全力读书，方不辜负此番际遇。李先生教学灵活风趣，自由度很，但是教授诸百家的朱先生却很有些古板，上来就要秦放鹤等人将书本念上百遍，也?不他们到底会不会。秦放鹤很不适应。史书倒罢了，他的确有所疏漏，然朱百家等已经完全背会的东西再读一百遍，就好比上了大学还?每天抄写1 1=2一样，纯粹浪费时间。有那个?功夫，我?背一本《史记》不好吗？最初秦放鹤试图与朱先生沟通，说自己确实已会了，可以任凭他检查，但是希望自己能和其余的前辈同窗一样学习新的知识。奈何朱先生不同意。“曰，温故而知新，学问的事，必要踏踏实实……”温故而知新……照这么说，一辈都能常看常新，那我?还?要看一辈不成？人的思维模式固，秦放鹤也?不与他纠缠，课后直接去找了山。山之前就得了周县令的吩咐，叫他多照看着秦放鹤，此时听了这话?倒也?不意外，当即请了朱先生来叫他现场考较。朱先生对秦放鹤这越级告状的行为非常不满，老儿当场胡瞪，说他浮躁，手低等等。“诸百家恁般奥，那是会背了便学会了的么？你如此心气傲，来日必要吃亏！”他痛心疾首。他是打小这么过来的，之前的无数父辈祖辈也?是这么过来的，所以就固执地认为这才是唯一的方式方法。秦放鹤可以理解，却不想接受，仍旧持自己的诉求：“先生尽可以题，若有不好的，学生再学就是。”你还?会安排！朱先生把睛一瞪，还?要再教训，山便已声?打圆场，“敬之，地里的庄稼尚且有有低，院里的也?不一般红，何况人乎？圣人也?曾说过，要因材施教，你莫要固执，多问一句也?就罢了。”别说这些孩，他小时候也?不想读一百遍！嘴都疼！山都发话?了，朱先生到底要给个?面?，板着脸，扔几题。有孔老先生势凶猛的考察在先，这位朱敬之朱先生的题目便显得温风细雨起来。他甚至不超纲！真?是一位?贴的好老师！秦放鹤油然生诡异的动，不仅能够慢慢回答，题间隙甚至还?能有闲暇观察朱先生和山的表?。嘶，有不对呀。朱先生固然固执，但反应却好似太大了些，就好像……之前也?曾有人这般反抗过。唔，看来反骨不只我?这一副嘛。人多无罪，人多无罪！老师的，只要没?有坏心，难免会对优秀学生多几分宽容。见?秦放鹤并未说谎，题目答得有板有，其中不乏见?解独到之，朱先生神略略缓和了些。只语气仍旧不乎，风老脸上面?抖动，“这也?罢了，只不许迟到早退，也?不许懈怠，我?时时要查的。”能得到这样的准许，秦放鹤已然心满意足，当地一揖到地，郑重谢，“先生用心良苦，学生自然明?白?，必谨遵教诲。”倒还?乖觉。朱先生这才从鼻腔中发一声?勉为其难的哼，转朝山拱拱手，大步星去了。洗得微微泛白?的袍在他后圆鼓起，飞扬的边角，像振翅飞的蝉。秦放鹤又向

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