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余怒未消,心有余悸,说话间毫不留
,直言让校方给
一个公正的解释,为何无视学生间校园霸凌的实
。这件事
否则无法原谅。不断@网警相关,请求他们
驻学校开始调查。
而学生家
们在得知事
后,第一时间向自己孩
询问学校的真实
况。
校园霸凌最大的问题就是,
事
其中的学生,很多时候
本意识不到自己的行为是一
霸凌。他们会以开玩笑、事不关己、为了合群等等理由,暗示自己的举动是正确且寻常的,并不
有任何暴力和恶意的因素。
而在霸凌过程中,他们产生的
绪是骄傲和兴奋,不带有愧疚跟自省。
加上校方教师的恶意引领,当大环境都如此扭曲的时候,霸凌竟然成了一
政治正确。
而被欺负的学生,在其他人负能量的影响
,也会认为是自己的错误。他们不敢求助于老师,同时也不敢求助于家
。因为只有欺负他的学生才是跟他相
时间最久的人,他们有千百
更可怕、更隐蔽的方法来对付自己。
面对威胁,受害者心底会有求助毫无用
的想法。加上那几位霸凌学生背景
势,受害者还有可能会影响到父母的工作跟前途。自卑、畏惧、
疚,对父母的保护
,让他们选择继续隐瞒和承受。
校园霸凌这样血淋淋的真相就被隐藏
来了。
但家
毕竟是家
,在引导
从孩
中知
了事
的原貌。
在他们
里,未成年的孩
是单纯需要
护的,如今这
外表被撕开,发
恶人的腥臭。
正是因为这群小年轻没有明确的是非观念,不懂得如何表达自己的善意,克制自己的恶意,他们的恶毒甚至连大人都觉得心惊。
除了六人主谋小团
,另外的学生都或多或少,受到过来自他们的压迫,整
的氛围都非常变态。
就像孔溯说的一样,在这样的环境里,他们将来会成为一个怎样的人?
三十二人的班级,有十八位学生家
站
来表示,如果学校不严格
理这件事
,给
解答的话,他们将考虑转学。
要知
现在他们正值初三,且
学有学区限制,转学是最迫不得己的结果。
更激动的应该还是初一初二的家
,现在人人自危。
慢慢的,一些大媒
开始
声转发。官媒在和警方接洽过后,确认清楚事
经过,也开始于这件事
行
名批评。
官媒
场,案件基本可以落槌定音。网友惊骇之余
呼大失所望。
·
朱晏随意上了
网,竟然就发现微博上
了这么大的事
,而起因不过是秦如主动过去挑衅孔。
朱晏匆忙丢
手机跑
来,对着秦如吼
:“妈!这都什么时候了你还在刷微博?你能不能想想啊?为什么要去惹孔溯!”
秦如正在跟助理打电话,满
冷汗,
神中都写着慌
。刚说了一句,思路又被朱晏打断。
朱晏骂
:“别在上面吵了,孔溯就是个疯
!”
秦如握住手机的
端说:“实在不行我们也报警。”
“你疯了吗?”朱晏瞪大
睛
,“你要把这件事
闹大?”
秦如严肃
:“我们这件事已经小不了了!你的那些同学怎么回事?一个个都疯了吗?
本是夸大其词落井
石。学校那边现在一团
,还不停给我打电话。开玩笑吗?给我打有什么用?”
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