但这才过去一周，就已经有老师看不惯然后表心想法。如果再持续去，这况极有可能变成频发事件。到了那时，受到影响的人将会更多，辛易晴更加承担不起，所以必须从现在开始，就杜绝那况的现。于是辛易晴又说：“学校的事自然有学校领导安排，他们考虑的肯定比我要周全，我那天说的话，太大言不惭了。”“现在的这陪读模式，会因为老师、学生、家三方的观念和立场不同，而导致大家把一些问题因为心想法而放大，从而滋生许多不必要的矛盾。对于学校远发展来说，可能不太有用。”她抬认真地看着刘范林和王海，再次：“是我想得太过简单了，对不起。”刘范林沉默稍瞬，问：“你是担心我因为刘利好的事怪你吗？”“不是。”辛易晴讶异于他的重，说：“我只是害怕以后还会有这况现。”刘范林用理所应当的语气问：“你们保证自己不被开违纪单不就好了？”辛易晴觉得自己可能得了斯德哥尔，面对刚才友好的刘范林，她觉得他是抓错了重，可现在这个，在上的，不懂学生“疾苦”的，她才觉得对劲儿。但是这样真的很气人！辛易晴叹了气，反问：“主任您能保证在给学生上课的时候不去上厕所吗？”“这两件事有什么关系？”“您知咱们的违纪单相关规定有多变态吗？”辛易晴说：“晚上翻翻多了都能被开一个！”“还有这次刘利好的事，您也看到了，他一个拉架的人被开了一个打架的单。”辛易晴笑了笑，问：“您觉得这是我们能控制的吗？”刘范林笑了，问她：“所以这家陪读怎么没用呢？”辛易晴迷茫地“嗯”了一声。刘范林说：“如果不是这次的事，学校在理方面的问题不会被重视。大家一直都知它有这个问题，但是说实话，事不发生在自己上，没有人会在意。碰巧这次那个倒霉是我。你说得对，这不是你们能控制的。”“别的改不改暂且不说，但这个翻翻多了被开单的事确实是得改一改。”他说完扭去看王海，问他：“话说这个变态的规定是谁提的？”王海心想这不是你们这些领导模仿这个模仿那个模仿来的吗？鬼知这是哪个狗学校想来的狗规定！但他面上不表，笑着说：“我也不知，这条规定好像久了吧，记不清了。”

刘范林转回，对辛易晴说：“学校在制定规则时，优先考虑学校利益，这就导致我们很多想法都是不人化的。它需要有人提来。”“当然，你们说了我们也不一定会听，但至少给了一可能。”“而且，这次的家陪读，主要目的是让家验学生生活，让双方互相增了解。”王海说这些话时，看着的一直是辛易晴，到这时候了才扭过看了刘范林一，之后也没再移开，像是为了向他表达观，“已经达到了。”“昨天晚上，我对我们班三位家行了电话家访，和他们就这次陪读行了讨论，他们每个人都说了自己的想法。我觉得每一条都很有理。”王海说：“我顺便问了一，问他们是否能就这次陪读把自己的想像学生写作文一样写来，三位家表示可以合。”辛易晴崩溃地想，人这一辈是和“读”后分割不开了吗？上学的时候看个电影要写观后；看个元旦联会，还是要写观后；工作后要写工作总结报告……怎么什么事都要写“读”后！！！刘范林了，看着辛易晴说了句：“你们也写一吧，不低于五百字。”辛易晴：“……”“可以把你们对学校的意见也写一写。”刘范林说：“我给你们这个机会，但是会不会采纳不好说。你们也别写得太过分，因为看这个东西的，它不是说只有我一个人，所以你们就还是要注意一。”辛易晴：“……”这是在暗示什么吗？“至于这次家陪读，确实也应该叫停了。”王海说：“这天气说变就变，现在冷成这个样，家们不能在学校住了。”“嗯，确实，我考虑考虑。”刘范林又去看辛易晴，说：“你回去吧，这次事跟你没关系，不用太在意。总的来说，这次的家陪读，效果还是很不错的。”辛易晴：“谢谢主任。”她转要走，王海又突然叫住她，辛易晴回，问：“还有事吗？”王海说：“刚才刘主任和我说，觉得咱们班学生都有想法的，正好我们刚才讨论一件事的时候起了争执，问问你怎么想。”“刘主任说，想安排咱们的学生，去烟一中参观学习。”他笑了笑，听上去有些不怀好意地问辛易晴：“你觉得刘主任这个想法怎么样？”辛易晴：“……………………………”

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