可是别的，辛易晴也知自己很难到了。一是她真的听不懂，二是她心里有障碍，那才是最大的扰因素，辛易晴清楚自己的天板在哪里。她以前经历的中三年，几乎把自己泡在了书里，她很清楚那时候她已经尽了最大努力，在考考场上也没有网上传的什么只要你脑突然灵光一闪，你就能超常发挥，上一个好学校轻轻松松。辛易晴的考成绩和她平时的模拟成绩相错不多，不算优秀却也还算不错的一个成绩，是辛易晴一贯的平。她照早先想好的，顺利了一所普通一本校，度过了三年安稳的大学生活，和许多人一样，对未来有无限憧憬，认为自己能靠自己的努力改变命运。这一切，都在大四那一年全被打破。学校秋招现场，一份份简历投去，最后全石沉大海。她以为是自己不够优秀，结果发现她的室友和同学也一样。再之后，她注意其他学校的消息，才知原来大家都是这样。招亦是如此，甚至还要更严峻一些，竞争变得更大。辛易晴从来不愿意承认的一个事实在这时候赤地摆在她面前——她就是一个普通到不能再普通的人。没有什么奇迹天降，也没有什么轰轰烈烈，只有不断打破她幻想的现实。辛易晴确定，这世上或许确实有“学习改变命运”这一说法，可那只是一小分人，而那分人在学习上能达到的度，是辛易晴拼尽全力、哪怕踮脚举手也碰不到的。她比任何人都清楚自己的极限在哪里。她以前的经历，已经是她能到的最好的极致。哪怕重来一次，也不会比那时候更好了。这才是困住辛易晴的最大绳索。什么学校的原因，老师的原因，害怕不能负担起自己对父母的责任的原因……的确有，也确实让辛易晴觉得失望无奈、痛苦纠结，还占了很大一分原因，可那些只是外因素。还有一些，是辛易晴，她也不愿意放过自己。这是剩的因素。这两因素将辛易晴挤在中间，压迫得她快要无法呼。她一直不愿意去想，一直在逃避，只有在无人的夜才会压抑地哭泣一场。再醒来时，便是无事发生。武萱萱仍旧殷切地看着她，“我们可以一起试着去改变，不别的老师怎么样，王老师很好，沈老师也很好。而且，我今天确定了，刘主任也不是完全没有希望认同我们的观。”可那很困难。辛易晴没有勇气去尝试，她甚至连让自己重新上路回到曾经在中时候的状态的勇气都没有。但她不能把所有的这些都告诉武萱萱。

她碰不到那个度，武萱萱却是有希望的。中学以来，无论是分科前还是分科后，武萱萱从来没掉过年级前三十，更是有一次一气冲到了年级 哲理课堂武萱萱觉到了辛易晴的迟疑与纠结, 心里明白她其实还是不愿意。说不生气是不可能的。有一瞬间，武萱萱真的有把辛易晴打一顿或者骂一顿的冲动，让她变得清醒一, 别在那犯浑。可武萱萱也知, 辛易晴现在很清醒。而且，她就是因为太清醒了才会变成这样，她把自己对所有事的想法全都一认真剖析到极致，只不过这个极致是极端的消极。在老师和家里，她或许是自甘堕落, 是在发神经, 但武萱萱知没那么简单。谁规定“清醒的人”就必须是积极向上的？看开了所有事以后对一切事都消极看待未尝不是另一清醒。作为朋友, 武萱萱想让她改变。可同样的, 作为朋友，在已知辛易晴没问题的况，武萱萱不打着“为她好”的名义迫她的事。她这时也只有16岁, 整天泡在书里学校里, 很少经历别的事, 阅历太少, 她不知自己还能怎么。辛易晴清楚地看着她的神变化, 看着她目光一暗淡去, 她心里也很难受。她一方面说服不了自己，一方面在课堂上又真的听不懂, 哪怕听懂了也还是不题。学习这件事对现在的她来说，很难。辛易晴也为此十分为难。她这次考砸了能说是不舒服，一次呢？难还是不舒服？这么说话鬼都不信, 更不要说成天和学生斗智斗勇，早练就了你眨眨我就知你在说谎这个功夫的王海和刘范林。还有李婉柠和辛安, 辛易晴更难和他们待。

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