沉默须臾，孙不言又轻声问：“他会觉得那不是我的错吗？”刘范林的表像是吃撑了一样。辛易晴默默低，张开嘴无声大笑，泪都从角争先恐后往外跑。 恶意敌意孙不言那句话一问来, 所有人都好像突然清醒过来一样，带着探究的意味去看刘范林。刘利好甚至动了动脚，从刘范林边离开, 站到了孙不言边。他们上都穿着校服, 刘范林则是自己的衣服。两方对立，颇有一围棋棋盘上面五个小兵顽不屈地对阵对方将军的架势。刘范林：“……”半晌，他叹了气，问：“为什么你们会对老师有这么大的恶意？”他突然沉默了一，随后接着说：“我觉得你们的想法有些偏激了。”他话音落, 孙不言就蹙着眉偏了偏, 似乎是陷沉思。辛易晴慨, 果然姜还是老的辣。范只是说了两句话, 就如同四两拨千斤一般将问题重新推给了他们，并且还在话语之中暗示是他们自己的想法了问题。可他自己，却还是一副云淡风轻的样。若是换作以前, 辛易晴一定会认为是自己的错, 毕竟她一直以来受到的教育就是尊师重教。那时候的她, 对这句话理解得太过浅薄, 认为“尊师重教”就是对老师心怀敬畏, 不能违逆不能抵抗。可现在她不这么想了。她曾经将自己的领导也视老师, 后来发现事并没有那么简单。或许在有些事上，她的确从领导那里学到了一些东西。可辛易晴很清楚, 她的领导，让她没办法像对待老师一样对待他。那段经历也让她重新审视了“尊师重教”这个词语所蕴的意思。她的确是应该对老师心怀敬畏，可并非要对他们言听计从。三人行, 必有我师。这么说来，路边随便一个人都能当她老师, 难不成她要对每一个人都言听计从？碰到变态了怎么办？当然，范林不是变态，可这也不代表他所有的想法都是对的，不代表辛易晴他们就必须要认同。

更何况，范现在的样很能让辛易晴联想起她领导的那副嘴脸。辛易晴一边犯哆嗦一边气从心起，但她把范和领导联系在了一起，再加上学生对老师的天然害怕心理，buff双重叠加，辛易晴只敢在心里犯嘀咕，表面上却是一句话都不敢说。突然，武萱萱问：“主任觉得我们什么是想法？”“我们并没有表达自己的任何想法，孙不言刚才的话，只是一个问句而已。”武萱萱笑了笑，态度很好地说：“我们只是想从主任那里寻求一个答案，一个有关于“育老师会不会对那样的孙不言歉”的答案，仅此而已。”刘范林：“……”辛易晴看着武萱萱，心想原来电视剧里面的“有人周会发光”这事是真的啊！她以前怎么没发现这件事呢？但那不重要，重要的是她心里的话都已经被人说来了！这是多么值得开心的一件事啊！如果不是场合不对，她现在就要对武萱萱唱一首《征服》！突然，武萱萱扯了一她的胳膊，辛易晴被动地来到她边，很快明白过来武萱萱的意思是要让她说。犹豫了一，辛易晴在心里权衡利弊。可还没等她往想，心里的那气不知怎么就涨起来了，辛易晴胆突然就大了起来。有什么大不了的？！只要我不撞范，好声好气地和他说话，他就没有理由开除我。只要不开除我，别的都好说。不就是一万字的检讨吗，大不了写就是了！反正他没办法开除我。因为确定了这一件事，辛易晴本来就莫名其妙变大的胆又膨胀了一倍。她掐着嗓，用很轻很细的声音，问：“那主任您为什么对我们有这么大的敌意呢？”她话音落，几乎没人关注她说了什么，全都被她“矫造作”的声音膈应得一激灵，包括辛易晴自己。刘范林年过半百，什么都见过了，过去那么多年的人生里没有哪一秒钟会想到，自己到了这个年纪，竟然还能碰到像是被聊斋里面的鬼附的学生。关键这“鬼”还没有稀奇古怪地描眉画……范觉得自己可能到死都想不明白，他好好的一个学生怎么突然就这样了呢？她那看着那么清净的一张脸是怎么发这么……让人没话说的声音的呢？张了张嘴，他颤声：“好好说话，别吓人。”辛易晴：“……”她就是想装得乖一，真没想到自己夹起来能这么恶心人。很快调整过来，辛易晴把刚才那句话重复一遍：“主任您为什么对我们有这么大的敌意呢？”“我们只是了一个景假设，模拟来了那时候可能会现的一形。这不是我们上课时候老师们也经常会用的一讲课方式吗？”辛易晴不解：“您不回答那个问题，反而巧妙地转变了话题，到底是您真的认为是我们太过偏激，还是您知育老师在那况不会向孙不言歉？”

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