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「是的,我次
这
工作,可能应付不来,还希望郭老师能多
拨一
。」
新来的大
微笑着说。
把我带
来的郭老师呵呵笑了两
,让我乖乖地坐在教室左边的椅
上不要
动,就和新来的大
聊起来了。
「其实也没什么,这个工作主要就是累,毕竟照顾这些有智力缺陷的孩
不
是一般的闹心。」
「那么……我该怎么
呢?」
「哎呀,待会儿我手把手的教你就行了,不用这么
张。」
「对了,你看到左边的那些孩
没有?那些都是智力缺陷比较轻的,能明白
别人的意思,就是比较迟钝,而且还有其他方面的缺陷,比如说记
差啊,反应
慢啊,但在这学校里算是最能让人省心的了。」
「这样啊,那你刚刚带
来的那个孩
就是这一类的吗?」
「你说王小安啊?这孩
还好,智力缺陷算是轻度的,不严重,就是记
差,
刚刚发生的事
转
就能给忘了,需要一直提醒才能记住,而且理解能力也不太
好,要么就是不明白别人说的什么意思,要么就是理解错了,所以在和他说事
的时候最好说的明白一
。」
「这样啊……」
「哎,要给这些孩
上课了,你把我办公室里的那箱
书拿过来一
。」
「好,我这就去……」
之后没多久,老师们就开始给我们上课了。一般都是一个老师对好几个孩
,
之后又陆陆续续地
来了几个老师,男女都有。
那些张着嘴
着
的同学,一般都是一个老师教好几个;向我这
乖孩
就是一个老师教全
,肯定是因为我们很听话,很省心嘛,哈哈。
「来,同学们,今天我们学画画,请
照课本上的小动
画,画完之后老师
还准备了几个小游戏哦。」新来的大
对我们这些乖孩
说。
「老师!」我听到游戏这两个字,立
就举起手。
「怎么了这位同学?」新来的大
面带微笑地对我问。
「有没有那
很舒服的游戏啊?」我兴奋地问。
「舒服的游戏?」新来的大
一
皱起了眉
:「这个……你指的什么?」
「我指的当然是……当然是……」我刚想说昨天和妈妈玩的那个舒服的游戏,
但是突然
疼了一
,我居然想不起来昨天是怎么和妈妈玩游戏的了。
「那个……那个……」我皱着眉
,挠了挠
发,一边去回想一边说:「好
像……好像我和妈妈昨天玩过的……应该……应该是……我和妈妈贴在一起……
然后……」
想着想着,我的
又疼了,连忙停
了回想。
「你和你妈妈贴在一起?会不会是玩骑大
?」大
思考了一
,问。
「这个……应该是吧……」我
着自己的额
,不怎么确定地说。
「那好,这节课上完之后,老师就和你们几位同学玩骑大
,好不好啊?」
大
手上拿着课本,对我们微笑着说。
「好!」我和另外几个同学一起说
。
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