五条悟笑眯眯的后跟着?七海健人和乙骨忧太?，语气欠扁的对夏油杰说。专二年级生们是没有想?到?忧太?竟然会和悟一起回来，表惊喜的跑过去拉着?黑圈重的少年就上摆。而灰原雄也好久没有见到?自己的同期好友了，也惊喜的跑上前?去和生无可恋的七海海聊天。最后只有为挚友和同期的五条悟和夏油杰在互怼，并?且逐渐有要打起来的趋势。“好！了！”最后，在这场架打起来之前?，齐木楠把?个?炮火味重的成?年人拉开，并?且一人给了一个?白。“今天不是给你?们打架用的，要打以后再?打，现在先跟我去。”现场聚集了十几个?人，不仅有专的学生，有现役咒术师，也有盘星教的诅咒师，一个?现役咒术师是咒术界最，一个?诅咒师是曾经的特级咒术师，要是有人说他们一群人要去翻咒术界层那群老都不能说不可能，但是现在齐木楠却只是把?这群人聚集在一起，准备给他们放几段影片而已?。 观影（一）关于影片最?后的容, 齐木楠一开始是在平行世界的记忆和原著剧上反复纠结过的。但是最?后她还是决定播放原著剧。因为她最?后还?是觉得原著的剧是最?有参考，并且原著的剧也可以直接在?她的脑海里面提取记忆行播放。如果要播放平行世界的大家的记忆，还?要先到那个被标记了的平行世界去, 然后再在?那个?平行世界和那边的人?行谈判, 提取他?们的记忆，?行加工。这一番对比之?，还是直接提取楠脑海里关于原著的记忆要来的简短许多。记忆提取这项技术并不?难，齐木空助早有有这方面的设备, 并且完全不?会伤害人。但是稍微耗费时间的是齐木楠关于这一分的记忆已经遗忘了好多一分，要是想要比较完整的把所有细节都复刻来的话?，楠需要再用另一台仪到脑海，用类似眠的方式, 把遗忘了的记忆又重新想起来。最后把记忆上传到储存的设备上, 考虑到时间的问题, 楠还??行了一定程度的删减，只保留了重?要事件和重人行播放。最?后呈现的效果大致如。……《咒术回战》前传。[第一幕, 星浆死?亡事件。][发生?事件：2006年

主要人：五条悟、夏油杰、天里、黒井里、伏黑甚尔结果：星浆天理死?亡，天与暴君伏黑甚尔死?亡。]打字的声音在?影院响起, 随之?现的是银幕上一个?个?黑的字。五条悟和夏油杰在?看见?自己的姓名现在?银幕上的时候表都略微有些变化，但是变化并不?是很明显。反而是学生?们的表现要来的惊讶的多, 钉崎就差指着银幕上五条悟的姓名质问楠为什么他?这糟糕的人会上大银幕上。“悟怎么会在?上面, 而且这个?时间的星浆事件, 会是我理解的那样吗？”，胖达作?为夜蛾正创造的咒骸，从小在?东京咒术专大, 对于以前的时候了解的要比其他?专的学生?更多一些，对于2006年那年发生?的事也有所耳闻, 但是银幕上对于那年事件的描述明显和他?所知的结果是不?一样的，所以他?保持了疑惑的态度。和他?有相同态度的还?有父亲作?为银幕标注当事人之?一的伏黑惠，但是他?的疑惑只存在?脑海里，并没有像胖达一样问声。大银幕上继续播放着画面。[东京咒术专结界。密集的台阶之?上就是东京咒术等专门学校，五条悟、夏油杰把天理和黒井里带到了专的结界基本就可以确认他?们的安全了。各自站立的几人语气轻松的聊着天，五条悟满脸不?耐烦的说?“次再也不?什么照顾小孩的活了”（1）然而就在?五条悟话?说?完的瞬间，一把刀贯穿了他?的，嘴角微微勾起的伏黑甚尔现在?五条悟的后。其余三?人皆是满的震惊。夏油杰迅速的对攻击者释放咒灵?行攻击，五条悟则是阻止了夏油杰留，让其保护天先去天元大人那边。夏油杰带着天离开，五条悟留与伏黑甚尔?行战斗。?天元所在?的薨星后，夏油杰却对伤心的天理说?可以放任她离开的话?语，因为所谓“同化”即为“抹消”，班主任夜蛾正的话?语让夏油杰和五条悟明白了和天元大人同化的本质，因此他?们两人作?了同一个?决定：如果作?为星浆的天理拒绝同化，那就不?不?同化了，即便后果可能?是和天元开战。听完了夏油杰解释的天理回忆起自己的被反复提醒“星浆份和任务”的一生?，最?后泪如雨地说?“我还?想和大家待久一！”的话?语。而夏油杰也欣的伸手，说?：“回去吧，小理。”]银幕上动的场面让面的几个?的男孩女孩们哭唧唧的，夏油杰收养的两个?女儿更是一左一右的扒着夏油杰宽大的僧服说?着“夏油大人真是太温柔了”的话?语。

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