转学至39区的普通虚拟中学，虽然已有一段时间，丽塔跟同学们仍旧於疏离状态，无法展开新的友谊关系，其实不是同学有意排挤造成的，完全是丽塔刻意与同学们保持距离，不知为何她前的同学，在她的心中全然显得无知与幼稚，像是任人填的饲鸦，饱终日，等待任人宰割的一天。

自从邱恩整个家族因不明原因消失後，她就对前的世界充满了怀疑，烈的到周遭一切的不真实，更对所谓的「理想」抱持着戒慎疑虑的心，她暗地里认为大人们所说的理想，是由无数的谎言编织而成的，但她苦无证据，也不能轻易向人吐心声，为此她透过学校的图书系统想查询过去的历史，呈现的结果皆是官样回应，制式版本。

无非是理想国建立之前，文明世界遭受了陨石的重击，毁灭後幸存的人类，生存在灰暗与绝望之中，互相争斗残杀，最後千篇一律的正义，终究战胜了极致的邪恶，无b英明的教皇领导受压迫的人们，解放更多受压迫的人们，终於让文明了曙光，再三推辞，最理想人格者，教皇被推举为无上的领袖，建立了万民幸福的理想国至今。

幸福？理想？这样的幸福和理想是谁定义的？教皇是怎麽成为教皇的？是谁拥，如何拥？

满腹疑惑的她，再细查理想国的建立过程，却是一片空白，难一个国家会平白诞生，却没有留资料以资佐证，在这片资讯沙漠中，唯独提到了觉志尖港的名称与理想国的建国有关，是教皇为了纪念建国的艰辛所特别指定的名称，至於教皇为何取这个名称，由来为何，查询後仍是一片空白，毫无所悉。

事实是，历史完全是属於胜利者的，书写历史者，甘为政治服务，拜服在理想的人之，为权势效犬之劳，这是有历史书写记录以来，亘古不变的铁则！

图书馆外绿树成荫，鸟语中，蝴蝶飞舞、蚱蜢蹦，绿荫草上，三三两两的无忧少年，或野餐或嘻闹，逐乐不休。若g男nv移至湖心上泛舟，随波逐任意东西，彼此探寻ai的秘密，这个世界没有忧愁，没有冬霜，有的只是无止尽的天，快乐俯拾即是，理想也不必寻找，呼之即来。

打开窗，微风来夹杂着淡淡的紫香，丽塔倦了，倚在图书馆的窗台上，远望蓝天上的朵朵白云，她心想，“如果前的一切好、虚拟与幻想不会改变的话，何不永远活在虚拟幻想之中，我为什麽一定要打开这个潘朵拉的盒，去夺走他人梦的权利”

“丽塔、丽塔”

有人在叫唤着她的名字，她不禁朝声源望去，是陈悬，她的导师，不知为何，丽塔觉得陈老师好像特别关心自己，该是自己的错觉？还是缺乏母ai渴求母ai的关系？丽塔不清楚也不愿承认自己伤，她只知母亲过世许久，自己既想念又埋怨她，埋怨为什麽母亲要那麽早离世，“如果母亲现在还活着，该有多好。”丽塔常常这样想，纵使事实摆在前，si者无法复生。

“丽塔”陈悬以为丽塔没听到，继续唤着她的名字。

丽塔回过神来，装作没听到，刷地将窗关上，别过去，拒绝与陈悬神，“我已经大了，我才不需要另一个母亲。”她心想。

“丽塔，你怎麽了，发生什麽事了吗？”陈悬图书馆缓缓走近丽塔，轻轻挪动了椅，坐在丽塔的旁，在图书馆低声说话。

“没事。”

“自从你转学过来後，除了宇宙测绘和零件拼接这两门功课外，其他学科都没有跟上同学，跟同学也没什麽互动，老师觉你也不快乐，到底发生什麽事？如果你愿意的话，可以跟老师说”

“没有不快乐。”丽塔不愿说，她拒绝老师的关心。

“这样好了，放学後，老师会到你家，帮你温习功课，好让你跟上同学的度，就这样喔~”

“我”

丽塔想拒绝，却不知如何开，正当犹豫不决时，老师已起离去，弹指间，陈悬灭了踪影，退了虚拟实境，丽塔轻轻吐了一气，只得暂时接受老师的好意，随即她也登，脱离了无限好的虚拟实境，回到满布w染的现实世界。

陈悬关心丽塔确实於善意，可能与瑞秋的托付有关，没有妈妈的孩，总是引人心疼，但也有属於自己的谋划，为不能曝份的地反抗军，她必须秘密联络同志，以求再起，志无疑被她归其中一员，虽然志迟迟未表态是否加反抗军，但陈悬相信终有一天，她一定可以说服他，因为志上有一gu不驯，又令人到信任与服从的气质，简单来说就是领袖的特质。

如果以导师的份与志接，无疑是最为安全稳妥，无可怀疑的手段。

约定的时间，陈悬来到了志家，为丽塔加课业，志目前不在，小公寓里仅有陈悬和丽塔两人，温习课业约一个小时後，丽塔突然抛一个问题，让陈悬大意外。

“老师，请问理想国是如何建立的？”

“理想国是由最理想人格者，教皇领导受压迫的人民，去解放更多被压迫的人民，一呼百应建立起来的。”这是官方说法，作为专责教育的老师，连想都不必想，直接照搬官方说话，这是一贯安全的作法。

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