“你不觉得老师上有do吗？”

“是吗，”我懒得看边的人，转着笔研究前的难题，“那你去叫个daddy试试。”

同学摇着脑袋跑了，我的思绪也跑了，实话实说，同学说的真有一定的理。他的上似乎带着一与生俱来的威压，一皱眉，一咋，我几乎立刻一激灵，一秒就会顺从于他的想法。

不过这是以前了。

他不是个循规蹈矩的，我就不用说了，更不是。加上年龄差，在床上叫他些七八糟的称呼都是常事。有时候老师爸爸叔叔哥哥着喊，不消多时就能把他泪来。我打小就没爹，所以对爸爸这个称呼是分外兴趣的，第一次喊的时候他震惊地说不话，事后严肃的教育我不能喊。我说哦，我还以为你喜呢，片里的男的不都喜让女的叫爸爸吗？他用手敲我脑袋，还疼的。我抓住他的手腕，把他的手贴到我脸上。

“朝这儿扇，爸爸。”我笑着看他，“你得好好教育我呀。”

他他妈真扇，力度不轻不重，还。

于是把人到床上，扒了衣服直接去，事后还没多久，里面还是的，咬的很。

我俯去啃他脖，他撑着我肩膀的手越来越用力。痛总是能让我兴奋，于是的更狠，又握住他的前端不让他，等到他求我。过了就算松手也不来，最后还是要我把他到。

什么时候养成的习惯，事后要掐着我胳膊拧两留印记，我说爸爸，我的心都是你的，要不要用烟给我个？

又被扇了，好吧。

——————————————

者有一，就是分寸拿的好。

比如一踩到他的红线他就会瞬间严肃开始教育你，直接回拒你所有越界的举动。

现在这一有了新的现，他清楚的知自己的阈值在哪里，于是到了极限就会立刻转变态度开始求饶，可是我怎么会如他所愿呢？所以每次我都会在他变调的中让他失禁，让他脸上现不符他的神。到最后各各样的糊的到都是，我会轻轻脱离，把他一个人扔在床上，去清理自己。

我对床伴往往会在事后给对方所需要的温存，他不一样，我们的关系从来不是对等的，从前是师生，现在更像是主人和她的玩。我喜看他屈尊的样，所以我一次比一次更加过分的折辱他，让他每每事后都不愿再看我的。

老师，我喜这么叫他，因为这样可以提醒他自己现在究竟多么不堪和贱。一开始他会求我关上灯，求我不要这么称呼他，很快他就意识到这没有任何用，只会让我变本加厉。于是现在他尝试取悦我，从我的动作中读取我的想法，以此来决定他要将尊严放到什么程度。

真有分寸啊，可惜我的好就是打破分寸。老师，事已至此，这分寸的保留究竟还有什么意义？也许这只是你增添趣的小伎俩吧，在我看来就是如此。

也许你不知，对于一个夜盲症的人来说，月亮和星星是多么可贵。

也许你不知晓，对一个没有父母陪伴大的孩来说，外祖母的唱有多么难忘。以至于当我看着车窗外，无意识哼唱“月亮走，我也走”时，车窗上倒映我错愕的。

假是很难得的，于是我们放纵一把，他也不备课了，我也不题了，一起开车到海边去，用一个晚上去换一张照片。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>