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小少爷被抱养的那一天依旧清晰可见,主人在外界发现了他,被他无助而纯真的样
引,决定带他回庄园,此后就一直将他养在
边,如同家人,这一决定改变了小少爷的命运。
小少爷的早期生活在主人的慈
与关怀中度过。每天晚上,主人都会亲自为他洗漱,给他讲睡前故事,直到他安然
睡。小少爷依偎在主人的怀里,时常咬着手指,
受着前所未有的安全和
护。这
亲密的照顾让他对主人产生了
厚的依赖。
但随着年岁的增
,小少爷开始逐渐认识到庄园不仅仅是他的避风港,而是要更加复杂。他注意到庄园中其他
隶穿着的暴
服饰,忙碌于各自的工作。他见证了主人对这些
隶的命令和偶尔的惩罚,那些
隶们被彻底剥夺了作为人的尊严和隐私,却甘之如饴,这让他对庄园的运作和主人的权威有了更全面的理解,同时也激起了他的不安和困惑。
小少爷被允许有自己的房间,
照自己的喜好装饰,充满了
致的艺术品和舒适的家
,他的衣柜里装满了华贵的衣
以及玩偶。然而,随着主人关注的减少,这些
品开始显得空
无意。
在他的生日,主人在别墅
为他举办了一个简单却温馨的庆祝活动。没有大规模的庆祝,但这足以让小少爷
到幸福。他
灭生日
糕上的蜡烛时,许
了永远不被遗忘的愿望。然而,即便是这样的温馨场景,也无法阻止主人关注逐渐减少的现实。
随着时间的
逝,主人开始经常错过与他的约定,偶尔的陪伴变得越来越稀少。小少爷的
心逐渐堆积起孤独与不安,他开始在日记中表达自己的
受,记录
每一次被忽略的痛苦。
随着时间的推移,小少爷的生活逐渐
了一个新阶段——学院学习。然而,这个阶段并未如他所期望的那样平顺。
他带着特权
学院,这使他的生活与其他同龄人截然不同。他的服装和瘦小的
型在集
中显得格外突
,这加剧了他的不适
。他无法适应学院的集
活动,经常
到格格不
。这
孤立
让他逐渐拒绝参与更多的社
活动,最终学院不得不为他
置了一个特别的教室和一名专门的教师。
他也开始接受礼仪课程,以准备将来与主人共同
席宴会。这些课程应该是他获得更多主人关注的机会,但却逐渐成为了他
绪波动的
发
。每当主人因忙碌无法来接他放学时,小少爷便会失控地哭泣,无法自抑。
小少爷的不安和孤独
导致他越来越依赖主人的存在。每当
觉被遗弃时,他便只能在主人的床上等待,直到主人回来。这
等待充满了焦虑和不确定
。晚上,他需要在主人的怀抱中吃饭、洗漱,直到他被哄睡。这
行为逐渐引起了主人的注意。
医师试图通过开
神药
来帮助他稳定
绪,但是却被拒绝了
随着小少爷在庄园中的
绪波动与日俱增,他的行为也开始呈现
更加极端与计算的一面。在主人和
家的监
间隙中,他开始策划一次大胆的行动,意在通过改变自己的
,永久地锁定主人的关注。
他渴望,将自己彻底转变为庄园中的一员,一个完全属于主人的存在。这个想法源于他对被遗忘的
刻恐惧,以及对主人
的极度渴望。他开始觉得,只有成为庄园中像其他
隶那样的存在,他才能确保自己永远不会被主人抛弃。
他
心策划
骄纵的伪装,也发现了
家因先天疾病需要服用止痛药的弱
,小少爷故意多次丢掉或隐藏
家的止痛药,使
家陷
疼痛与无助之中,等待一个只有
家看
自己的机会
在一次
家因疼痛过于剧烈而无法有效监
的时候,小少爷利用这一机会逃离了自己的房间,直奔庄园的医疗区,并利用自己的特权
迫医生为他手术。
不知
为什么,麻醉并未起到作用,小少爷的手术很顺利,但却极端痛苦
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