它开始噎，鼻尖都红了，豆大泪就这样砸在我的上。

对生的基本共能力让我愧疚无比。

我把它惹哭了。

可我只是想喂它。

我模仿着父母对孩会的事，一只手抱着它的腰一直手从脖颈往顺着凹陷的地方往抚摸。

它还是哭个不停，只能说不愧是里生活的人鱼，它像个宝宝一样不停的从泪分大滴咸泪。

我想了想，用嘴轻轻靠过去亲了亲它的脸，然后抚摸它快要透的白发。

我对他说：

“乖宝宝，不要哭了好不好。”

虽然他听不懂，但也许这样他会开心一。

他真的不哭了，睁着那双明亮的睛看着我。鱼尾在无规则的动，起一片涟漪。

也许我不适合教鱼，只能用另一方法喂了。

我松开环住他腰的手，展示来准备去拿别的工。

他一把抓住我的，用通红的睛挽留我，我蹲来摸摸他的，告诉他我上就回来。

他听不懂，但他好像通过观察我的表知了我的意思，抓着我的手松开。

我们属于两生，人和人鱼，竟然也能避开语言渠通过神得知彼此的意思，这是一很微妙的心灵相通的觉。

人们总会被边牧的聪明而震撼，一条狗竟然也能有接近人类小孩的聪慧。

我想我此刻也是这惊叹。

不过这比喻并不算很恰当，因为他有更清晰的神智，拥有自己的语言，懂得判断，懂得考量，最重要的是——他会依赖我。

他不是小狗。

他是一条属于我的漂亮的人鱼。

我从试验台拿了一消毒针回来了，它正把匍匐在岸边百无聊赖的用手撑住半边脸。

他的指尖把脸上都戳去一小块，我思考了一，其中好像有我过的那手指，上面残留的不知是池里的还是我的津。

我走过来，他立刻张开双手对着我。

我没有理解他的意思。

他又把手在空中挥了几。

这我懂了，他是在让我抱他。

我无奈的走过去把他抱怀里。

怀里的人鱼温偏凉，的发从我肩膀披，滴从发尾滴在地上，把我周围的地上都了几块薄薄的洼。

果然是只气的人鱼，如果被那些疯狂的科学及发现他肯定完了。

敢不听话就电击，电到听话为止；敢吵闹就割了，反正切来的样本也能用；敢哭就把一只睛挖来成标本吓吓他，那群人连法律都不在乎怎么可能在乎一只研究动的受呢。

我再次庆幸是我发现了他，他在我手里将得到最健康的成，最无害的研究，我会把他看成我的孩一样照顾。

虽然我没有孩，也不准备和其他人结合生孩，但我会分时间和力给他。

我希望他不要辜负我的，擅自逃跑什么的。

不然我绝对会把他抓回来让他永远看不见明天的太。

不过他这么乖，怎么可能会离开我呢。他甚至连吃饭都还要我抱着他呢。

怀里的人鱼用依恋至极的神看着我，整条鱼都趴趴的窝在我怀里。

我用针了满罐营养，然后打开他的关把他的咙。

他的咙动，把这些营养一滴不漏全了喝去，只剩红尖还沾了几滴像去的淡黄。

针空了就再一剂，来来往往中小人鱼瘪瘪的小肚都微微鼓起了，神迷蒙的放空着，一栽我膛里。

我想充分利用时间，于是我试图教会他人的语言。

我指了指我自己，反复不停的在他耳边说：

“顾平。”

他沉默着看着我，终于在我重复第78遍的时候指着我说：

“顾平。”

他说的很标准，看来是学的不错之后才肯开。

“对，我叫顾平。”

“你叫什么？”