有心无力。”晏这般不听话，她实在不了。“要不，送去舒儿那里。舒儿聪慧机，识字明理，比我们适合教养孩。”这倒是个不错的提议。沈泽看向姜舒。姜舒眸微动，带着些许嘲讽：“让我教养，锦夫人怕是夜夜都不能安枕。”程锦初对姜舒的态度，旁人不清楚，沈泽却心知肚明，当即打消了这个念。“行了，就让他们去寿永堂，陪陪我这个寂寞的老婆。”沈老夫人一语定音。人无故不亲。姜舒不可能真心以待。是以，沈老夫人还是觉得自己教养最为妥当，有什么需要找姜舒便是。谁教养定了，可如何教养却犯了难。对于冥顽不灵的晏，几人疼的无计可施。“夫人，你可有见教?”沈泽问姜舒。如沈母所言，姜舒聪慧明理，定有见。姜舒本不手，但见一个年仅五岁的孩，一脸绝望死寂的模样实在可怜，便：“侯爷是想让晏明理成才，还是让他听话读书?”“有何区别?”沈泽不解。姜舒：“侯爷看外面那些树。”沈泽依言望去，看见院中了许多树。“银杏，玉兰，桂，罗汉松……它们都是树。有的能结果，有的会开，有的能吃，有的好看。它们各不相同，却都受人喜。”“孩同树一样，不同的孩会成不同的树。但再厉害的人也不能让玉兰变银杏。”姜舒顿了顿，又：“玉不琢不成，人不教不成才。但也要因材施教，不能一概论之。”“你的意思，不让他读书了?”沈泽皱眉。姜舒摇：“不是不读，是不。侯爷不妨问问，晏他到底喜什么?想学什么?”沈泽的看了姜舒一，转而问晏：“告诉爹爹，不读书你想学什么?”晏抬看他，鼓起勇气颤声：“我想习武，像爹和娘一样威风凛凛的将军。”“不行！”沈泽一否决。战场凶险，他不能让晏步他的后尘。晏被沈泽吼的一抖，垂着脑袋不说话了。看着一就炸的沈泽，姜舒颦眉：“孩犯错，为父母者当言传教，以作则。只会斥骂打罚迫，不愿耐心善诱教诲，孩如何能懂事?”不仅不能成才，时日一恐生怨恨。“他什么都可以，就是不能将军。”沈泽声音缓了来，却十分持。姜舒：“习武并非只能将军，将军也不仅只习武便可。侯爷若想改变晏，不妨以作则，言传教。”“何意?”姜舒：“左右这书他也读不去，便索先磨两年。侯爷将他带在边，教他习武，看读公文，让他知晓武将也需识字。”武将也需识字。听到这句话，晏心一颤。“祖母，母亲以为如何?”沈泽请示二人。不读书，可是一件大事，他怕错决定误了晏前途。沈老夫人同沈母对视一，：“就这么办吧。”现也没有更好的办法，只能走一步看一步。

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