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小宝宝的课堂/X知识常识化/从摸到(5/7)

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还是到几分隐约的不忍。

祂收回了红手,亲亲他一边的嘴角。

【睡会吧,午安。】

手的还没抬起来就被揽住了,的人舐着祂的耳垂,笑:“乖宝宝。”

【嗯。】

洛川接受夸奖毫无心理负担,帮他拉了拉被角。

【我最乖了,所以只要有洛川一个,好不好?】

吗?】

洛川搂着陆景行,他们的彼此合在一起,手里举着红的低温蜡烛,红的蜡油落在陆景行的手背上。

蜡烛在离陆景行很近的地方落,稍的温度得他白皙的肤微微发红。

“可以,不算太。”

【那就用这个。】

洛川这次没有伸手,在陆景行的指导,祂最近正在学习着以人类的方式生活。

祂从桌边摸了一个纯银的手铐,穿过男人纤细的手腕,把他制在床上。

陆景行被祂的行为逗得发笑,仰着看祂。

“绑我什么?我又不会动?”

【是吗?】

手抬眸看了他一,祂的手拨着男人翘的,而后一滴蜡油落了去。

的前端被刺激,陆景行的意识地向后缩去,带起手铐摇晃起一阵清脆的响声。

洛川习以为常,只是公事公办

【说好的,一天两次,不许随便。】

陆景行没有说话,洛川也无所谓,毕竟就算开始之前说得好好的,他一起来还是会搂着祂的脖求饶,毫无诚信和底线可言。

反复无常,洛川想,应该就是这个意思。

祂已经放弃了和对方在这上商量,反正陆景行的掌握在祂手里。

这是他让渡给洛川的权力,代表着一方无底线的包容和信任。

一想到这,洛川就觉心里滋滋的。

祂搂着陆景行,把他的嘴亲得又红又

这事陆景行也经常对祂,他的说法是表达喜的一方式。

关于喜这个词,小手了解的不透彻,祂看书上说这个词是的意思是什么产生好和兴趣,朦朦胧胧的,让洛川理解不明白。

但陆景行和他说,祂喜吃好吃的,吃到的时候会开心,吃完了会想一次还要吃,这就是喜

那洛川觉得自己肯定也喜陆景行,和他在一起的时候,比有东西吃还要开心。

亲完陆景行,小手又板起了脸,祂记得他说过自己喜一个叫do的东西。

而要当一个do,就需要面无表,心狠手辣。

还要草人舒服,温柔可靠。

矛盾的。

于是乎小手研究了很久,才勉摸索了一门路。

在对方可控的范围让他,同时陆景行不需要思考,只需要服从,就可以获得绝对的快

应该是这样的吧。

哦,还有很重要的一,是羞辱,但小手一直没有学到要领。

手认真的思索,然后开始践行自己学习而得的理论。

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