直接搂住她的上,靠在怀里坐着。今天,一反常态,小家伙安静极了,不玩小玩
了,两
目不转睛地盯着电视,转到少儿频
更不动了,逗她也不搭理。迅速在霁夏的四周围铺上厚厚的毯
,匆匆跑去
饭,隔着玻璃能看到霁夏摇摇晃晃地抬起
,几分钟,又低
,又抬起,又低
,反复着一个动作,但并不哭,全神贯注地看电视,也许并未察觉妈妈的“失踪”。突然,一个仰面朝天向后倒了
去,慌忙跑
去,扶起她,居然没有哭,继续看电视,由于有毯
,也不会受伤,宁致
舒了一
气,终于有了一个能转移目标的方法,那就是打开电视哄孩
。可那会儿村里白天收不到节目,只有傍晚才能派上用场,却也是宁致安心享用晚饭的绝妙之招。
难霁夏就只有宁致一个亲人吗?显然不是,是宁致独揽了霁夏的专
皆看护专利权。
作者有话要说:
☆、手脚并用
也许是由于不足的缘故,霁夏弱弱的,七八个月的孩
就该爬了,可她并没有丝毫爬的征兆。她更喜
躺在炕上啃脚丫,她会驾轻就熟地抱着自己的小脚丫,
的啧啧有声,无异于
味佳肴,吃的津津有味,稍不注意,就啃上了,无法阻止。宁致使看在
里,急在心上,有时,会把霁夏放在炕上平爬着的姿势,前面放上她喜
的玩
,以求她为了拿到而向前爬。她却只是窝在原地,小手尽量往前伸,够不着就看着宁致哭,没有什么实质的意义。
其实是有苗不愁,只怕缺了苗。没几天,她自己就坐不住了,两只手向前一托,
一歪,就倾斜着半个
,
也向前挪动了,真是喜不自胜,
瞅着就会爬了。初始的兴奋、
兴逐渐没有了,代之而来的却是如何阻止她爬。想让她老实坐会儿,此时何异于天方夜谭、痴人说梦,摁都摁不住了。她一分钟都不坐着了,是毫无目的地爬,充分地告诉宁致:我可不弱哦。于是,为了不让霁夏掉到地
,宁致是寸步不离了。
朋友的孩也是如此,她偶尔会带着她来和霁夏玩。两个孩
像两个小
球满炕地爬,宁致和朋友聊天。突然,朋友孩
大哭,扭
一看,霁夏一手抓着一个小拨浪鼓,一手握着一个小绒
玩
,而嘴里居然还叼着一瓶指甲油,朋友孩
什么也没有,显然是霁夏把所有她喜
的玩
统统霸占了,这是怎么想
来的呢大概用了一半的脑细胞才琢磨
来的吧。霁夏更让人好笑的是,她还在爬着呢,手里的玩
并没能阻止她爬行的速度,不时还回
看看哭成泪人的同伴,满脸的无辜不解,好像在说:你怎么了,还不过来呢
宁致声:“霁夏,怎么把玩
放嘴里呢?放
来,一块玩儿。”谁知,霁夏瞪大
睛,愁着宁致,那神
就是:妈妈,你平时可不这样,这是我喜
的啊。她可不懂让人的
理,我喜
,因而我要全
拥有。
作者有话要说:
☆、第一步
八到十一个月如果说曾经费尽心机地想让霁夏爬,那么她的第一步却是始料不及的。
为了控制霁夏的爬行,不至于东追西赶,宁致习惯于把她放在怀中,企望她能消停的呆着,那真是不可能的。她托着宁致的肩膀就站起来了,只要电视音乐声一放,她就抖动着两条小,摆动着
小的
,摇晃
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