雪白的画纸被他上的颜料沾染，变得灰蒙蒙的，看起来死气沉沉。灰灰对此不太满意，又“喵喵”叫：小哥哥，你再多几次好不好呀？墨如辉：“……”“好。”小黑猫任劳任怨，一次又一次地在画纸上翻。直到他上的颜料都脱落得差不多后，灰灰才终于叫了停。墨如辉犹豫地起，又等了一会儿，见灰灰没再让他返工，这才悄悄了到有些迷糊的脑瓜。面对着墨如辉转向换来的成果，灰灰显得非常满意。它跑到墨如辉边，也不介意对方上的煤渣渣了，用鼻尖蹭了蹭对方。灰灰：“完喵！小哥哥，！～”一句简单的夸奖和最轻微程度的贴贴，顿时让墨如辉也不了，羞耻心也不复存在了，上劲满满，恨不得再五百圈！“灰灰，你还有什么需要帮忙的地方，尽说！”墨如辉起膛，“我一定都帮你到！”灰灰却一个转，跑回了被染得漆黑的画纸前：“喵～”不用啦，你去画你的吧～“哦……”墨如辉的小板立刻矮了一截，显得弱小又可怜。用猫朝前，不用猫朝后……就连幼崽的世界都如此真实了吗……——与此同时，整个术班面对着漆黑纸张的特写，陷了集茫然。可再怎么说，他们也是专业的，没理都能掰三分来。很快，班级就陷了激烈的讨论中。“这不就是甲方爸爸最的五彩斑斓的黑吗？可真形象呀！”“拒绝睁说瞎话，这哪里还有五彩斑斓？分明就只剩漆黑一片了！”“将白纸一遍遍涂抹，逐渐染黑，反映了越发严重的污染！这是一幅讽刺画，灰灰想要传递的是环保理念！”“散了吧散了吧，小少爷就是想摆烂，你们还给它找这么多原因什么～”学生们各执一词，谁也不服谁。先前提问的学生，再次将同样的问题抛给了教授：“教授，您现在能看灰灰的创作主题了吗？”教授瞥了这群半大小一，淡淡地说：“看什么看，灰灰还是一爪没动呢，能看什么来？”“对呀，灰灰一直在指挥，自己还没开始画呢！”同学们这才反应过来，“可是，它为什么要指挥墨总来去呢？这样特立独行的行为，总该有个理由吧？”“理由自然是有的，只是你们没好好观察。”教授说。

学生们被说得一阵脸红：“抱歉，是我们没看仔细，您能告诉我们答案吗？”“当然可以。”教授慢条斯理地说，“原因很简单。”同学们顿时竖起耳朵，仔细聆听教授的教导。只听教授接着说：“灰灰就是想要一张黑的画纸，又懒得自己涂底，所以找了墨总给它当工猫。”学生：“……啊？”老教授的确看穿了灰灰的心思。灰灰面对着铺了纯黑底的画纸，从多角度观察了一番，最终满意地了。很好，这就是它想要的效果！通过一次次翻染上的颜料显得很有层次，远非一次涂抹所能及。再加上墨如辉上的颜料本就不是纯黑，而是多颜的集合，这让画纸的底在统一之中又有了些许差异。比起其它幼崽玩乐式的涂抹，灰灰的作品还真多了一艺术的觉。而显然，灰灰的艺术创作并未结束。所有屏幕前的观众，包括术班的成员，都异常期待它的一步。而灰灰也没让众人失望。它没有选择往画纸上添加最常见的线条和爪印，而是重复了上一步的cao作——它又跑去请外援了。观众：“……？”灰灰小朋友，你总这样，那等这幅画完成后，究竟是算你的，还是算你的外援的啊？观众看着被带到黑纸前的小边牧聪聪，忽然意识到灰灰并不是没使用画，而是把其它幼崽当成了它的画！正常人画画是依靠自己的手和，而灰灰比起艺术家更像是一个导演，是依靠指挥旁人来达到自己的目的，从而完成自己的作品。被拉过来帮忙的临时演员聪聪满脸兴奋，尾脱地摇个不停。它从见到小路照灰灰的指示打时，就一直跃跃试，很想亲验一把打式绘画法，没想到灰灰还真的给了它这个机会！“我要多少圈才合适呀？”聪聪压低，尾甩了残影，看起来一秒就要到纸上去了。灰灰连忙站到聪聪面前，将对方的挤开了一：“不用不用，不四（是）要你打呀。”灰灰的力气并不大，不足以撼动小边牧。不过聪聪还是很给面地主动退后了两步，也不总想着往人家的纸上面倒了。聪聪不解：“你叫我来不是帮忙颜的？那……难是需要我的爪？”聪聪举起自己的爪看了一，又伸到灰灰的爪边了个对比。狗爪比猫爪大了一圈，形状也不太一样，这么看来，可能还真的是要借爪用。“不四（是）喵～”灰灰却再次否认了它的猜测。

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