鱼儿给自己定了目标，可却没找到达到目标的法，于是一连好几天鱼儿都趴在船舱里的小窗上，边看着青蓝的海上边支着冥思苦想……说到修养，鱼儿首先想到的是修佛悟，要是鱼儿能像寺里的那些和尚一样，日复一日、年复一年的敲木鱼诵经，那就算再没耐也能敲耐来。可问题是鱼儿对佛法一兴趣都没有，而且她也不想家当姑啊！鱼儿更不想当自己一直都十分鄙视的神婆、婆……所以这一鱼儿率先不纳考虑范围，只能再接再厉的想可行的法，不一会儿鱼儿就又想了两个———抚琴或是棋。这抚琴倒是既能让小娘培养雅脱俗的气质，又能让学习之人修养的一门才艺，鱼儿前世在电视剧里见多了穿着飘飘白衣、优雅抚琴的绝女，心里多少对这项才艺有些憧憬、也很想亲验一番。可现实往往会无的打碎憧憬、期望和希望，以杨家现在的状况来看，鱼儿若是想借抚琴来陶冶cao、修养，那么刘氏就必须先给她买一把琴，然后再给她请一位师傅来教导———这些事儿，只有大人家的小娘敢想，就是刘氏愿意、鱼儿也不好意思让家里这个钱……于是这法鱼儿也摒弃了。至于棋，杨家人大概都不会，就算杨大郎几个到城里读书、有幸跟着富贵人家的同窗学会了，可家里也没闲钱给鱼儿买棋盘、棋儿。所以思来想去，鱼儿竟没想到一个可以采用的法，于是她便更加恹恹缩缩的趴在小窗上，就连隔船的小伙伴李二妞来找她玩、她也懒得应对，只懒洋洋的借说今天不想去玩耍、把李二妞给打发了。一个发现鱼儿整个人无打采的是学归来的杨四郎，杨四郎一向很疼幺妹，所以一见鱼儿闷闷不乐的趴在小窗上，他也就不急着跑去村里玩了，搁书笼后就把鱼儿抱在怀里。杨四郎边把鱼儿抱到船透气、边笑着问：“我们阿妹这是怎么了？怎么一副无打采的模样？平日里四哥一回来，你不都会颠、颠的跑来相迎吗？今儿怎就不理四哥了？”鱼儿有满肚的烦恼想同人倾诉，而杨四郎已经十一岁了、在古代也算是个小大人了，加上杨家的几个小都因家境贫苦而比较早熟懂事，所以杨四郎在鱼儿的里已经慢慢的脱离了小孩的形象。于是鱼儿倒还真想同他说说心里烦恼、看看杨四郎有没有什么好让她改掉坏病……“四哥，阿母教鱼儿针线活，鱼儿却总是坐不住，”鱼儿顿了顿，才怏怏的说半句：“鱼儿连坐都坐不住，更别提把阿母教的活计学好了。”“原来我们阿妹一脸几天都愁眉苦脸的，是因为这个啊！”杨四郎边说边坐在了船的矮凳上，把鱼儿抱在上后才慢慢的拿话哄鱼儿：“阿妹你现在还小、玩心重倒也属正常，你若是坐不住那就尽撒开脚丫玩去吧，等哪天我们阿妹成了大姑娘了、坐得住了再学也不迟嘛！”杨四郎的话让鱼儿埋脸悄悄的翻了个白，她怎就忘了杨四郎也是个护妹控呢？甚至比刘氏还溺自己，又岂会自己去学那些繁复琐碎的女工？而鱼儿才五岁，杨四郎一枝大叶的小、自然没把学女红和嫁人联系在一起！他觉得自家阿妹还小着呢，自家都还没疼够、哪能那么快送到别人家里去？所以杨四郎的话让鱼儿无奈的在心里叹了气，：“四哥，可隔船的李二妞四岁时就跟着她阿母学针线活了，村的张三娘才六岁，不仅能会补、还会打好几络呢！四哥晓得她们的本事后，是不是觉得鱼儿很笨？”“才不会呢！我们鱼儿是全村最聪明的小娘！那些本事我们鱼儿定是一学就会，所以晚些时候学也无碍，反正我们鱼儿……”杨四郎话还没说完、脑门上就重重的挨了一，他边“哎哟”的叫了声、边转往后看去，只见杨大郎不知何时已站到了杨四郎后，手里拿着一本卷起来的书、正板着脸瞪着杨四郎，显然刚刚是他拿书敲了杨四郎的。杨四郎一见打他的是杨大郎，立一脸委屈的叫：“大哥，好好的你什么打我？虽然我的脑袋瓜还算是好使，可若是被你打坏了、变笨了，你拿什么来赔我？”杨大郎边瞪着杨四郎边一板一的训：“你不好好的复习先生教的功课，却闲在这儿拿些混话教坏我们阿妹，我不打你难还要夸你不成？”“先生教的功课，我只听过一回便全都记了，回来哪还用得着复习啊！”这杨四郎天资聪颖、有着过目不忘的本事，所以他一见杨大郎怪他、便满不在乎的小声嘀咕了句，心里更是有些不明白

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