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从前有一个气球驾驶员;他很倒霉,他的轻气球炸了,他落到地上来,跌成
泥。两分钟以前,他把他的儿
用一张降落伞放
来了,这孩
真算是运气。他没有受伤。他表现
相当大的本领可以成为一个气球驾驶员,但是他没有气球,而且也没有办法
到一个。他得生活
去,因此他就玩起一
术来:他能叫他的肚
讲话——这叫
“腹语术”他很年轻,而且漂亮。当他留起一撮小胡
和穿起一
整齐的衣服的时候,人们可能把他当
一位伯爵的少爷。太太小
们认为他漂亮。有一个年轻女
被他的外表和法术迷到了这
地步,她甚至和他一同到外国和外国的城市里去。他在那些地方自称为教授——他不能有比教授更低的
衔。他唯一的思想是要获得一个轻气球,同他亲
的太太一起飞到天空中去。不过到目前为止,他还没有办法。“办法总会有的!”他说。“我希望有,”她说。“我们还年轻,何况我现在还是一个教授呢。面包屑也算面包呀!”她忠心地帮助他。她坐在门
,为他的表演卖票。这
工作在冬天可是一
很冷的玩艺儿。她在一个节目中也帮了他的忙。他把太太放在一张桌
的
屉里——一个大
屉里。她从后面的一个
屉爬
去,在前面的
屉里人们是看不见她的。这给人一
错觉。不过有一天晚上,当他把
屉拉开的时候,她却不见了。她不在前面的一个
屉里,也不在后面的一个
屉里。整个的屋
里都找不着她,也听不见她。她有她的一
法术。她再也没有回来。她对她的工作
到腻烦了。他也
到腻烦了,再也没有心
来笑或讲笑话,因此也就没有谁来看了。收
渐渐少了,他的衣服也渐渐变坏了。最后他只剩
一只大
蚤——这是他从他太太那里继承得来的一笔遗产,所以他非常
它。他训练它,教给它
术,教它举枪敬礼,放炮——不过是一尊很小的炮。教授因
蚤而
到骄傲;它自己也
到骄傲。它学习到了一些东西,而且它
里有人的血统。它到许多大城市去过,见过王
和公主,获得过他们
度的赞赏。它在报纸和招贴上
现过。它知
自己是一个名角
,能养活一位教授,是的,甚至能养活整个家
。它很骄傲,又很
名,不过当它跟这位教授在一起旅行的时候,在火车上总是坐。“死者是谁呢?”我们问。回答是:“他是乌卜萨拉的一个老学生1。人们说:他曾经是一个活泼的年轻人;他懂得古代的文学,他会唱歌,他甚至还写诗。但是由于他曾经遭遇到某
事故,他把他的思想和他的生命沉浸在烧酒里。当他的健康最后也毁在酒里的时候,他就搬到这个乡
来。别人供给他膳宿。只要
郁的
绪不来袭击他的时候,他是纯洁得像一个孩
,因为这时他就变得非常活泼,在森林里跑来跑去,像一只被追逐着的雄鹿。不过,只要我们把他喊回家来,让他看看这本装满了
植
的书,他就能坐一整天,一会儿看看这
植
,一会儿看看那
植
。有时他的
泪就沿着他的脸
来:只有上帝知
他在想什么东西!但是他要求把这本书装
他的棺材里去。因此现在它就躺在那里面。不一会儿棺材盖
就会钉上,那么他将在坟墓里得到他的安息。”1乌卜萨拉是瑞典一个古老的大学。这儿常常有些学生,到老还没有毕业。他的面布揭开了。死人的面上
一
和平的表
。一丝太
光
在它上面。一只燕
像箭似地飞
凉亭里来,很快地掉转
,在死人的
上喃喃地叫了几声。我们都知
,假如我们把我们年轻时代的旧信拿
来读读,我们会产生一
多么奇怪的
觉啊!整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现
来。我们在那时来往很亲密的一些人,现在该是有多少已经死去了啊!然而他们还是活着的,只不过我们
久没有想到他们罢了。那时我们以为永远会跟他们亲密地生活在一起,会跟他们一起共甘苦。这书里面有一片萎枯了的栎树叶
。它使这书的主人记起一个老朋友——一个老同学,一个终
的友伴。他在一个绿树林里面把这片叶
在学生帽上,从那时起他们结为“终
的”朋友。现在他住在什么地方呢?这片叶
被保存了
来,但是友
已经忘记了!这儿有一棵异国的、在温室里培养
来的植
;对于北国的
园说来,它是太
了;它的叶
似乎还保留着它的香气。这是一位贵族
园里的小
把它摘
来送给他的。这儿有一朵睡莲。它是他亲手摘
来的,并且用他的咸
泪把它
过——这朵在甜
里生
的睡莲。这儿有一
荨麻——它的叶
说明什么呢?当他把它采
来和把它保存
来的时候,他心中在想些什么呢?这儿有一朵幽居在森林里的铃兰
;这儿有一朵从酒店的
盆里摘
来的金银
;这儿有一片尖尖的草叶!开满了
的紫丁香在死者的
上轻轻垂
它新鲜的、芬芳的
簇。燕
又飞过去了。“唧唧!唧唧!”这时人们拿着钉
和锤
走来了。棺材盖在死者
上盖
了——他的
在这本不说话的书上安息。埋葬了——遗忘了!1851年这是一首散文诗,收
安徒生于1851年
版的游记在瑞典一书中,为该书的。这本“不说话的书”实际上说了许多话——说明了一个“老学生”的一生:“假如我们把我们年轻时代的旧信拿
来读读,我们会产生一
多么奇怪的
觉啊!整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现
来。”正因为那个“老学生”就要把保留着他“一生的希望和哀愁”的那本书装
他的棺材里去那么他将在坟墓里得到他的安息。在公路旁的一个树林里,有一个孤独的农庄。人们沿着公路可以一直走
这农家的大院
里去。太
在这儿照着;所有的窗
都是开着的。房
里面是一片忙碌的声音;但在院
里,在一个开满了
的紫丁香组成的凉亭
,停着一
敞着的棺材。一个死人已经躺在里面,这天上午就要
葬。棺材旁没有守着任何一个悼念死者的人;没有任何人对他
一滴
泪。他的面孔是用一块白布盖着的,他的
底
垫着一大本厚书。书页是由一整张灰纸叠成的;每一页上夹着一朵被忘记了的萎谢了的
。这是一本完整的植
标本,在许多不同的地方搜集得来的。它要陪死者一起被埋葬掉,因为这是他的遗嘱。每朵
都联系到他生命的一章。“死者是谁呢?”我们问。回答是:“他是乌卜萨拉的一个老学生1。人们说:他曾经是一个活泼的年轻人;他懂得古代的文学,他会唱歌,他甚至还写诗。但是由于他曾经遭遇到某
事故,他把他的思想和他的生命沉浸在烧酒里。当他的健康最后也毁在酒里的时候,他就搬到这个乡
来。别人供给他膳宿。只要
郁的
绪不来袭击他的时候,他是纯洁得像一个孩
,因为这时他就变得非常活泼,在森林里跑来跑去,像一只被追逐着的雄鹿。不过,只要我们把他喊回家来,让他看看这本装满了
植
的书,他就能坐一整天,一会儿看看这
植
,一会儿看看那
植
。有时他的
泪就沿着他的脸
来:只有上帝知
他在想什么东西!但是他要求把这本书装
他的棺材里去。因此现在它就躺在那里面。不一会儿棺材盖
就会钉上,那么他将在坟墓里得到他的安息。”1乌卜萨拉是瑞典一个古老的大学。这儿常常有些学生,到老还没有毕业。他的面布揭开了。死人的面上
一
和平的表
。一丝太
光
在它上面。一只燕
像箭似地飞
凉亭里来,很快地掉转
,在死人的
上喃喃地叫了几声。我们都知
,假如我们把我们年轻时代的旧信拿
来读读,我们会产生一
多么奇怪的
觉啊!整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现
来。我们在那时来往很亲密的一些人,现在该是有多少已经死去了啊!然而他们还是活着的,只不过我们
久没有想到他们罢了。那时我们以为永远会跟他们亲密地生活在一起,会跟他们一起共甘苦。这书里面有一片萎枯了的栎树叶
。它使这书的主人记起一个老朋友——一个老同学,一个终
的友伴。他在一个绿树林里面把这片叶
在学生帽上,从那时起他们结为“终
的”朋友。现在他住在什么地方呢?这片叶
被保存了
来,但是友
已经忘记了!这儿有一棵异国的、在温室里培养
来的植
;对于北国的
园说来,它是太
了;它的叶
似乎还保留着它的香气。这是一位贵族
园里的小
把它摘
来送给他的。这儿有一朵睡莲。它是他亲手摘
来的,并且用他的咸
泪把它
过——这朵在甜
里生
的睡莲。这儿有一
荨麻——它的叶
说明什么呢?当他把它采
来和把它保存
来的时候,他心中在想些什么呢?这儿有一朵幽居在森林里的铃兰
;这儿有一朵从酒店的
盆里摘
来的金银
;这儿有一片尖尖的草叶!开满了
的紫丁香在死者的
上轻轻垂
它新鲜的、芬芳的
簇。燕
又飞过去了。“唧唧!唧唧!”这时人们拿着钉
和锤
走来了。棺材盖在死者
上盖
了——他的
在这本不说话的书上安息。埋葬了——遗忘了!1851年这是一首散文诗,收
安徒生于1851年
版的游记在瑞典一书中,为该书的。这本“不说话的书”实际上说了许多话——说明了一个“老学生”的一生:“假如我们把我们年轻时代的旧信拿
来读读,我们会产生一
多么奇怪的
觉啊!整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现
来。”正因为那个“老学生”就要把保留着他“一生的希望和哀愁”的那本书装
他的棺材里去那么他将在坟墓里得到他的安息。
这正是冬天。天气是寒冷的,风是锐利的;但是屋
里却是舒适和温
的。
儿藏在屋
里:它藏在地里和雪
的球
里。有一天
起雨来。雨滴渗
积雪,透
地里,接
到
儿的球
,同时告诉它说,上面有一个光明的世界。不久一丝又细又尖的太
光穿过积雪,
到
儿的球
上,把它抚摸了一
。“请
来吧!”
儿说。“这个我可
不到,”太
光说。“我还没有足够的气力把门打开。到了夏天我就会有气力了。”“什么时候才是夏天呢?”
儿问。每次太
光一
来,它就重复地问这句话。不过夏天还早得很。地上仍然盖着雪;每天夜里
上都结了冰。“夏天来得多么慢啊!夏天来得多么慢啊!”
儿说。“我
到
上发
,我要伸伸腰,动一动,我要开放,我要走
去,对太
说一声‘早安’!那才痛快呢?”
儿伸了伸腰,抵着薄薄的外
挣了几
。外
已经被
浸得很柔
,被雪和泥土温
过,被
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