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艾柯并没有让期待着她能力的人们失望,就在班上的大家那惊叹的
神中,艾柯成功地
照莉莉老师的指示,
纵着她凝聚
来的那个代表着木系
力的绿
小木球,“蘸”了一
粉笔灰之后,隔着黑板两米远在黑板上画
了一张世界地图。从这张图的准确
来看,很难想象这竟是一气呵成画
来的结果,并且,同学们可是清楚地看到了,艾柯“作画”的速度,这也让他们发自
心地为艾柯送上了惊叹的掌声。
“所以说,大家就
照艾柯同学的方法,自己想办法去‘画画’吧,不需要
到像艾柯同学这样这么
的
准度,只要你能画
差不多的图画来就可以了。”看着大家的反应,莉莉老师满意地笑
。
课之后,不
艾柯意料地,她被同学们围着询问控制
力的技巧。对于这个问题,艾柯在刚刚的课上已经思索
了一个相对能让大家满意的答案——毕竟总不可能对她们直说这是自己天生自带的能力吧?
“说起
力的
纵,在一开始练习的时候我认为果然还是要完全集中
神力的,要
到心无杂念。因为这样
的话
步是非常快的。”艾柯依旧是面无表
地说
,不过表
虽然如此,但是大家却很意外地
到,她确实是在认真地作着讲解的。“还有,在
行老师所说的
纵练习的时候,其实也可以不必要一上来就是画世界地图的,可以先行
应一
纵着它们法术球
行一些简单的运作。嗯……大概就是这样的了。”艾柯补充
。虽然自己的法力
纵算得上是“天生”的,但是只要仔细
应一
力在
脉中的运行轨迹,还是能够琢磨
一些
力
纵的法诀的。
“哦~~是这样嘛,谢谢啦,艾柯同学,我们回去就试试你说的办法。”听到艾柯毫不吝惜地讲述自己
力控制的方法,同学们心中都
到颇为惊喜,也都迫不及待地想回去试一试。
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在回到学校后的第六天,艾柯被莉莉老师通知要去教导主任那里一趟,说是有事
需要艾柯帮忙。艾柯听了莉莉老师的话后心中虽有疑惑,不过还是立刻就
了
,表示知
了。然后,当天上午的课程完结后,她便来到了教导主任的办公室中,却发现此时的办公室
除了早已知
的教导主任之外,竟是还有两个人在等候着她,其中还有一个看起来比她大几岁的女孩,这位女孩在校园中其实也是小有名气的存在。而站在这个女孩的
边的和她
相有几分相似的中年男人则是穿着学园方工作人员的制服。
至于这位比她的外表大几岁的女孩,则是这一年《青
风采》的新生榜排名第7的女孩,今年15岁的,
法系一年a班的
丝琳·夏尔。据说是纯
力系的法师。
“打扰了,主任。”艾柯礼貌行礼
。教导主任是一位中年男
,但却并不是一个如想象般板着个严肃的冷脸的角
。见到艾柯的到来,他便对艾柯
一丝笑容,招呼
:“艾柯同学来了啊,这次叫艾柯同学来是想请你帮我一个忙的……嗯,还是先给你介绍一
这两位吧。”教导主任转了个
侧对着艾柯和站在他
边的那对貌似父女的组合。然后手掌对着
丝琳说
:“这位小
是和你同一届的新生,
丝琳·夏尔。是
法a班的学生。”然后他又对着
丝琳站在
边的中年男士说
:“这位是洛克·夏尔,是这位
丝琳同学的父亲,也是我们落音学院的工作人员。”
“你好。”“。”“你好。”艾柯对两人打招呼,两人回敬一礼。
“嗯,今天叫艾柯同学过来的目的是因为
丝琳同学的
。”教导主任说
,“
丝琳同学是难得一见的无属
法师。这一类的法师与你们的元素系、以及特殊系的法术都有所不同,这一系的法术比起你们的法术是没有元素属
和特殊属
的效果的。但是与之相对的,这一系的法术的破坏力和弹
速度都非常可怕,并且在对于自
的速度增幅之上也只是稍弱于风属
,但是
于其他的元素属
。所以,总
来说,这是一个
悍的法术
系。”
“但是刚极易折,这一系的
法的破坏力先天就太大了,以至于普通人的
脉难以承受。所以基本上这一系的法师如果没有木系牧师或者
系牧师在
边为其温养
脉的话;基本上就只能开发、使用一些威力没有那么大的法术以减少对自
的伤害。否则他们的最后都会被自

的
力反噬,然后落
个残疾的
场。”教导主任叹
。“这就是有舍必有得,有得必有失啊。”
教导主任望了一
艾柯,
说
:“如果说无属
的法术会让使用
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