楚香站在讲台上，看着面一个个十分严肃的老师，不知自己该怎么回答问题。

这已经是楚香第三次答辩了，再过不了就要被留级。学校对于留级生可是便的待遇，而那些留级生大多数承受不了退学了。

老师甲看他答不上来实在可怜:楚香这个孩本质不坏，只是理论成绩差了些，于是老师甲就换了一个十分简单的无关问题提问:

“请你谈谈对自己专业的看法。”

“呃我所在的调教专业在咱们怡红学院主攻系里是个小专业，是一个综合专业，学习学习”楚香有些坑坑，实在想不起来那几门枯燥的理论课程叫什么。

老师甲对这个学生印象不错。由于主攻系里的主要课程都是针对男男行为的指导和训练，所以她作为女老师开设的《技术》等课程很不受迎。但楚香并没有像其他学生一样逃课，而是认真学习。虽然他的理论课程考察分数很差，但实考却是满分通过。老师甲不忍看他沦为便，便咳嗽一声，了几自己的，以此提示楚香。

楚香看着老师甲的动作，灵光一闪，继续说:“学习《技术》等课程，我们专业的设立是为了培养集、抚于一的综合人才”

“停停停！老师甲问的是你自己的看法，不要扯什么大理。”老师乙打断楚香的话，他看了看楚香的论文题目——《论只用工调教受的可能》。开始提问:

“找过被试了吗？”

“我找了主受系专业的二十个学生，用、、、夹等等调教了他们七天，之后他们都显示对我的依赖和不同的受。”楚香回答。

“你这个论文我早说过了不要，的依赖倒是明显，调教作为一个平的工作，最重要的对人心的调教，可是人心是否调教成功的标准现在学术界没有定论，”老师乙顿了顿，不知想到什么，叹了气继续说:“算了，再问你个问题吧，严格控制了接了吗，毕竟你研究的是只用工的调教。”

“对，我没有碰被试们，蒙上了他们的睛，束缚了他们的四肢，只用被试的后和，然后调节震动的快慢，连夹的时候都没有直接碰被试。”楚香边回想实验过程边回答。

“好了好了。”老师乙摆摆手，示意自己已经问完问题。

“那就由我来考察一你的基本功吧，正好测验一你论文的可行，”清秀的老师丙说:“正好我就是主受系的老师，可以公正打分。”

第一次以后的答辩都会从外系请老师，以防学生是因为和老师私人恩怨才没通过答辩。

老师丙走上讲台，他豪地脱了衣服，躺到了讲桌上，打开摄影设备。这时，投影仪的白幕上显示了老师丙赤的。

“别愣着了，过来作吧。”老师丙示意着楚香。

楚香将摄影设备对准老师丙的，这时白幕上现了老师丙光白净的和粉的。为了不让老师看到作者以引发额外的，楚香用罩蒙住了老师丙的睛。

讲桌设备和白幕是日常教学常用的东西，从小学到大学的基础课程都是这样讲解，楚香想到自己小学时的第一节课就是一个男老师躺在这里展示官，自己知了、、、后等官，然后定了要考主攻科专业的理想。

楚香从讲桌的柜里拿每个教室都有的、、夹和，开始重复他论文里的实验。

首先，给，把慢慢被试的

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