以上是鹿灵在测前两个月的日常训练，她不是一个能持的人，但在孔知意的督促仍然算是跑完了全程。

她一开始连四百米都费劲，跑两步就要，不过被孔知意矫正姿势后，她也能持跑更远一些了。

几乎是每一天都在训练，每一天都比前一天多跑一。一个月后，她已经可以一次跑完三千米了。

终于越过了白的终线。这一刻，鹿灵前一片模糊，也不听使唤，踉跄了两步就动不了了。

“别停，走起来！”孔知意对着鹿灵喊：“不要停来，你的会承受不住的。”

孔知意的声音缥缈，但好歹还算有用。鹿灵的听话地支了起来，支撑着她往前走。

走了小半圈，她的五渐渐恢复，等到四肢的麻木彻底褪去后，她控制着方向朝着孔知意走去，忐忑地问：“我跑了多久？及格了吗？”

“当然及格了！”孔知意揽住了她的肩膀，笑得开怀，“甚至还要更好呢，你看。”

看到计时上的数字，鹿灵心中压着的石终于落地，她卸了力气，完全地靠在孔知意上。

这个成绩足够好了，但是她并不想就此停训练，在这段期间，好的素质带给了她更好的生活验，也为她满足了在学习上的一定程度的需求。

育并不是大学生的主要目标，他们的重仍然是放在专业课上的。

十月一回到学校后，鹿灵就采用了自学的方式学习微积分。

为了让系建构更完整，她专门去了学校的二手书店，淘到了学期要用的微积分册。回到宿舍，她把要用的书都摆在了桌上，旁边放了一个笔记本和一支笔。

翻开书页目录，书中容不多，但都十分象。她用笔勾每一章节的重容，尤其是重公式。

她的中老师曾说，学数学不仅要学会题更要懂题目背后的层逻辑，即为什么要使用这个公式。

鹿灵说实话对这句话一知半解，她题从不去思考“应该怎么想和为什么要这么想”，但这不影响她的灵如泉涌。

偏象的题目大家都会，象一些的题目她会意识知该怎么。节是基础容为后面打基础的，鹿灵在中曾被老师们拓展过微积分的容，当时老师们希望她能够参加海市的数学竞赛，但因一些原因她主动放弃了。

不过也正因如此，她对微积分不是一无所知。在基础容上，她提炼每章的重容，先是自己通读一遍试图理解，然后翻开国外的教材详细了解。

国外的教材又贵又厚，但优也很明显，即容更畅，十分适合自学。

鹿灵托国外的朋友给她淘几本教材回来。邮到后，她迫不及待地打开，书很新，透着一淡淡的油墨香。封面光泛着光泽，标题是大写的英文，很有英风格的。

整本书都是用英文写的，而且除了日常用语外还带有一些专业术语。如果是一般人肯定会对着教材犯难，但鹿灵不同，她幼时曾在国外生活过一段时间，并在那里读完了小学，因此她有着极为良好的英文基础。

她回国后接受等教育，每周都有外教为她一对一指导。所以她不仅可以掌握日常用语，一些学术专有名词也不在话。

等数学的一些专有名词她看一就记住了。

宿舍桌前，她轻轻翻开教材，舍不得折页，开始一章章看起来。

国教材很薄，她先是简单过了一遍，又挑了些重公式来。有些公式并不简单，比如册的鱼小，差不多也该腻了，所以在路过章鱼小的店铺时她也不抬，只想换个尝尝。

前面不远有一个很受迎的摊位，排队的人非常多。鹿灵好奇地走过去，发现是一家关东煮店。煮着关东煮的小锅里

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>