手里一，掉就跑了。“你站住站住”老李追了两步，”学校发的通知，你全当耳旁风”太可恶，实在是太可恶，居然敢朝年级第一伸爪，这个群居然如斯大胆、如斯可怖、如斯贪婪。转脸对着格言时，他全然变脸，乐呵呵的，温柔的，善解人意的，“格言啊，你跟夏娅那丫走得近，你可别受她的影响啊。”“”“您放心，我心里有数。”格言安抚着前忐忑不安的老李。他淡定沉着的模样很是有说服力，老李相信他，也松了一大气。格言回到教室时，看见匡放大金刀地坐在位置上，瞧见他过来，匡放给了格言幽怨的一个神，“我这么久没来学校，你还有心去买零”格言坐，把薯片给了匡放一包，匡放低一看，这不是那男生送的，什么味儿黑松味儿谁要吃黑松的味儿，他只吃黑松。见匡放面嫌弃，格言说“别人给的。”“我不吃。”匡放拍了夏汽的肩膀，夏汽回了，还不知什么事，怀里被丢来了一包薯片。夏汽“谢谢放哥，我吃”“刚刚还碰见了老李，他以为别人给我薯片是在表白。”格言兀自笑了一，觉得学校现在未免有些草木皆兵。匡放掀起帘，装作不知的样，“给你薯片”“嗯。”格言简单的把事过程描述了一遍。“难不是”匡放不由自主转上笔。“不是，”格言往嘴里喂着薯片，淡淡，“早自习的时候帮他看了几理题，老师讲的他没听懂。”“老师讲的不懂，你讲的他就懂了”话里带刺儿，也是不由自主。“”格言咀嚼得慢条斯理，瞥了匡放一，“可能吧。”匡放不轻不重踹了一脚桌，前边的夏汽被吓得把嘴里的薯片都吐了来，他默默将椅往前挪。王一手拿一沓不知是什么东西的玩意儿踏教室，他站在讲台上，环视教室一整圈，最后招手，“班上来把调查表发去。”“好嘞”见王一表严肃，还没拿到表的人伸了脖想探究一二，已经拿到表的人的表则是神各异。“我去”“学校跟时事的速度，可以啊”“什么什么，让我看看让我看看。”“不要接耳，如实填写，”王一索在讲台后面坐来，“我就在这儿守着你们填，给你们十五分钟时间，时间一到，班收表。”隔三差五，学校就会搞些调查表给学生填，各类型的，各题材的，查家况的，查偏科况的，查堂伙的，给科任老师打分的格言完全不好意思。班发表发到了格言和匡放跟前，他发了表，转去发隔那一排的。格言略微停笔，本以为又是跟之前相比大同小异的表，正要开始随便打勾，就被表格上方加黑大字标题给得一怔。二年级学生取向问卷调查“”夏汽和卢小文一齐扭找后座两人吐槽。“学校也太傻了，居然搞这表给我们填”“肯定是被夏和陈有婧给吓懵了。”“学校想什么准备重新分班同恋一个班，异恋一个班”卢小文的嘴快咧到了后脑勺，和夏汽你一句我一句，吐槽个不停。班里每个人都拿到了调查表，王一见讨论声逐渐大了起来，叩响讲台，等教室里安静来后，他才开说“上周，学校领导开了几次大会，考虑到正于青期的学生可能对这方面懵懵懂懂，有造成无法挽回的后果的风险，所以学校才会发这张表给你们填。”“我们老师已经比你们先上过一教育课了，你们也快了。个月，学校会请专业给全校心理辅导，希望学生不要因为取向而产生心理问题甚至社会问题，”王一叹了气，“也是为了你们好。”“那嘛填这张表啊”吴茜大声问。王一“不要刨问底。”夏汽对着表上的问题念“你是异恋还是同恋异恋咯。”“是否听说过同恋该群是。”“是否了解同恋该群否。”他填了几，举着表又回找格言和匡放吐槽，“学校就搞这形式主义，哪个傻会照实填”夏汽笑话完，瞄了一格言填到一半的表，被第一的回答直接给噎住了，他笑容在脸上僵住。格言的字好认，他写字一撇是一撇，一捺是一捺，答案栏的“同恋”三个字写得既漂亮又工整，还不失风度。“放、放哥，放哥”夏汽吓变了嗓音，仓皇地看向匡放，又看见了匡放已经填完的表。“同恋。”“是。”“就那样吧。”最后一个问题更令人瞠目是否对同产生过x幻想放哥在后面潦草地跟了几个字这还用问

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