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瑞安站在伊薇旁边,见她从快递盒
里拿
的东西开始浮想联翩,小声地和伊薇说着:“其实现在就可以……”
“现在?不行哦,我想让你明天带着这些东西去上课。”伊薇摸了摸瑞安的脑袋,看见那张好看的脸又染上了红
。瑞安没有反抗也没有拒绝,他的视线有意无意地落在伊薇手里的小玩
上,有些期待明天的到来。
第二天,
科学学院的课堂上老师讲着圣战的历史,
为好学生的瑞安坐在阶梯教室的前排认真地记着笔记。
他写字的时候
晃动了一
,夹着他
的铃铛
夹发
了轻微的声响,刚开始
上的时候他没什么
觉,现在久了有
炽
的痛
。疼痛从
传至全
,他写字的笔
在书本上,在纸上
染
一块墨
。
伊薇坐在教室的后排,她习惯上课摸鱼。考试和作业都有瑞安辅导她,她不用担心这些东西。她用
法
化了视野,观察瑞安此刻的反应,看到他写字的手渐渐停了
来,渐渐勾起嘴角。
“那个坐在前排的金发男生是你们班的吗?”
“没错,是不是很帅?”
伊薇听着其他人的对话,源于心底的占有
愈发
烈。她在课桌底
偷偷
了一
遥控
,瑞安
着的
开始震动,他抓着桌
边缘咬牙忍耐突如起来的刺激。
她又
了一
遥控,停止了震动。瑞安脸上微微泛起
红,他回
看向坐在教室后排的她。
伊薇笑着悄悄向他挥了挥手里的遥控
,随后放在开关上的手指又
了
去。瑞安
猛地颤抖了一
,
也迅速转了回去,
埋低贴在桌
上忍耐刺激的快
。
瑞安从来没觉得上课的时间竟然如此漫
,每当他放松了警惕,伊薇就会
遥控
。可每次他开始沉浸在刺激的快
时,伊薇又会让震动停止。
在即将
的快
边缘来回试探,逐渐消磨了他的理智。老师在他的桌
前方来回踱步讲着课,而他的注意力全
集中在

一次何时会开始震动。
“瑞安,你来尝试施展一
我刚才讲的
法。”老师
了几
瑞安的桌
,瑞安起
照着书本上的方式调动着自己
的
力。
伊薇试着将
震动的力度调
了一个档次,她看着瑞安的施法手势停顿了一会儿,随后又迅速恢复了正常,
颤抖的幅度又增大了一些。
烈的
激发了血族的血脉,让他
的
力到达了
峰,施展的
法让讲台上开满了鲜
,鲜
只存在了一会儿便消失了。
“完
的效果!”老师带
为瑞安鼓掌,教室里响起了一阵的掌声。瑞安
觉
的震动又停止了,回
看向伊薇时,她一边鼓掌一边对他
着
型。
的不错。
瑞安读懂了再熟悉不过的
语,
神上的愉悦远比
上的更令他满足。他坐回位置上,回味着刚才她的夸奖,往往被她夸奖之后就会有给他的奖励。他的
条件反
般渐渐
起,
也在这个时刻又恢复了震动状态。好在
课铃此时响起,他终于不需要再忍耐了。
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