谁都知这个学院有个老大，人家对他连名字都不敢提的，一提都是词，说话者初犯时会被赛克糊一嘴，再犯时那赛克之剑简直要到心里去了。所以他们见面有时候互相打招呼，会先问：“你心糊吗？”有时候尖顺拐了，也会问成：“你幸福吗？”或者“你姓福吗？”如果不小心回答错误，可能会失去在这个幸福的学院继续幸福的生活去的资格。

综上所述，既然保住了留在这个幸福学院的资格，这些幸福的人们说话都非常的温文尔雅，一旦犯某些负能量字，那是也要被赛克糊一脸的。

难得的例外是学院老大。

他是最存在，赛克糊不到他脸上。他可以说，而且很说。而且他又是学院的.1，所以有人就他叫1。他不反对，甚至还有喜。于是这个衔就叫开了。

这一天，1在上课——基本上他认为学习文化还是很重要的，只要别他自己学太难的东西。或者说，太枯燥而无聊的东西。而什么是枯燥与无聊，由他决定。于是大分东西都不让他阁费神学习。课堂则是不一样的。他有时很喜上课。因为在课堂上搂着他的小儿，会格外刺激。

就是这么一个日，他坐在教室的后排，让他的小儿坐在怀里服侍他，老师居然走讲台阻止了他。

这是新来的一个老师，因为得太的关系，威望很低。人们在觉得他赏心悦目之余，却轻视他。觊觎他，却不尊重他。即使如此他仍然兢兢业业地完成着自己的本职工作。因为这是他的好与理想。他尊重着自己的理想。

与他外表的艳不同，他的理想是清简的，几乎没有什么灰暗与糊的余地。譬如教室里学生就应该学、老师就应该教。学生不学，老师就应该纠正他。

这个丽的新老师要求1别在教室里实施行为。

1非常吃惊，同时也非常刺激。他告诉人儿老师：“不让我抱他？那你来代替？”

这样大逆不的话，让人老师脸煞白，最后就装作没有听到这句话，仍然要求1改正。

1理反弹，也要求人老师改正。

他边的一群小弟立刻群起而帮忙。都特别的帮助老师改正。

就是说，人老师如果不搭理，就整治他！整到他怕了！向1歉，或者逃离学院，或者先歉再逃离学院为止！

可是人老师的世界非黑即白。他既然的是老师应该的事，又怎么能歉呢？同时，他确实需要这份工作薪，又怎么能撩挑跑路呢？

他走教室，门板上哗啦啦落一桶，把他浇得透，白衬衫清晰的看得见他的，还有清俊的腰。他忍了来没有走。

饭盒里被搀臭鱼烂虾，堂也不敢卖饭给他，他忍着饿，腰杆还是笔直。

他在黑板上写字，学生在后面给他掷纸团。这次1倒是阻止了。别人都不要丢，就1自己对着宽肩窄腰的白衬衫，瞄准，丢一个纸团，再瞄准，再丢一个纸团。人老师写完板书，转过来，1对着他的脸丢纸团。人老师说：“课堂上你不应该丢东西，应该认真听课。”

1骂：“你的说些什么？你的再说一遍？”

人老师就再说一遍：“课堂上你不应该丢东西，应该认真听课。”

1起来，把桌一踹，骂声：“。”走了。

小弟们面面相觑，把这视为老大攻的号角。于是他们把人老师制服，压住，脱了，威

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