听着先生的?话，胤祕心闪过一丝不妙，他总觉得先生接来?说?的?可能不是他想听的?话。

发现自己并不能一就想来?答案后，胤祕对?这些题目忽然来?了兴致。

就这样过去了七八日，终于，有一日胤祕实在是受不了，他开叫住正要起?告辞的?先生，话语委婉提了他的?请求。

?地方。

之前康熙一直与他相，了解他的?学习况，所以不会布置功课，但?到了先生这就不是如此?了，先生会据当日的?学习况为胤祕布置功课。

“看来?是太小?瞧二十四阿哥了，既如此?”

总归胤祕不讨厌动脑思考，也喜新鲜事，所以他对?这份功课不抗拒。

在胤祕的?注视，先生话语略顿，一秒，他说?了后半句话。

“二十四阿哥自主动要求提功课难度，我很是欣。担心二十四阿哥会完不成，这张纸我先前还有些犹豫到底要不要给二十四阿哥。既然二十四阿哥主动提要提功课难度，那这份新的?功课对?二十四阿哥再适合不过了。”

这次的?题目似乎很不一样，胤祕并不能在看到题目后立便得答案。

功课其实不难，些时间?就能写完，但?胤祕对?明明上完课了却还要特意时间?在学习上这一，十分不适应，也很不理解。

既如此?？

若是为了去掌握一些未学会的?知识倒也罢了，可先生布置的?这些功课他都会啊？要是先生允许，胤祕当场就能直接都将答案说?来?。

虽然事发展与他想的?有些偏差，仍要功课，但?好?在这次的?题目没有这么无聊。

这些作业都太简单了，着这些功课，一难度都没有，他觉得很没意思。

简单朝先生行礼告别，又让一旁裂风将先生送走，胤祕手?捧那张薄薄的?纸，饶有兴致回?到座位上，仔细看着题目。

胤祕的?本意是想问能不能不写，但?先生似乎是想到了另一个角度，只见他听完胤祕的?话后，面上多了些若有所思。

耳边听着先生的?话，胤祕低看向?手?中?的?纸，快速扫了一题目。

胤祕原本并不想忤逆先生，所以一开始他还是耐心照先生的?布置，每日功课的?。

说?罢，先生将书中?夹着的?一张纸放到胤祕桌上，看向?胤祕的?面上多了几分笑意。

“既如此?，二十四阿哥这份功课吧。”

于是还在启蒙期的?胤祕提早会到了要写功课的?痛苦。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“多谢先生，先生慢走。”